Pendidikan Ekonomi

Permanent URI for this collection

https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/26

Browse

Recent Submissions

Now showing 1 - 5 of 183
  • No Thumbnail Available
    Item
    Peningkatan Pemahaman Konsep Ekonomi Menggunakan Model Pembelajaran Tipe Jigsaw pada Kelas XII di SMA Bruderan Purworejo
    (Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2026-03-16) Randy Yuwono 212130038
    Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas XII SMA Bruderan Purworejo dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Bruderan Purworejo yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan metode tes. Data yang diperoleh adalah nilai sebagai data primer. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif yang dianalisis secara kuantitatif dalam bentuk presentase dan uji hipotesis menggunakan paired t-test. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas XII SMA Bruderan Purworejo. Pada Pra Siklus diperoleh rata￾rata sebesar 59,5 dengan presentase ketercapaian 18,7%. Pada Siklus I diperoleh rata-rata sebesar 69,0 dengan presentase ketercapaian 37,5%. Pada Siklus II diperoleh rata-rata sebesar 80,8 dengan presentase ketercapaian 87,5%. Hasil output SPSS di atas diketahui nilai sig. (2-tailed) adalah sebesar 0.000 < 0.05 maka hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rata rata antara hasil belajar pada siklus 1 dan siklus 2, artinya ada pengaruh implementasi model pembelajaran Jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII SMA Bruderan Purworejo
  • No Thumbnail Available
    Item
    Pengaruh Lingkungan Sosial Dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Muhammadiyah Purworejo
    (Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2026-04-02) Miftachul Afiq Fauzi 192130028
    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan sosial dan gaya hidup secara bersama-sama terhadap perilaku konsumtif mahasiswa program studi pendidikan ekonomi 2024 unversitas muhammadiyah purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa S1 program studi pendidikan ekonomi 2024 Universitas Muhammadiyah Purworejo sebanyak 76 mahasiswa. Sampel dari penelitian ini berjumlah 76 yang dihitung menggunakan sampling jenuh. Model yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model ex-post facto. Metode pengumpulan data menggunakan angket/kuisioner dengan skala likert 4. Untuk pengujian instrumen menggunakan uji validitas dan reabilitas. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1)Ada pengaruh positif dan signifikan lingkungan sosial terhadap perilaku konsumtif mahasiswa program studi pendidikan ekonomi, universitas muhammadiyah purworejo dengan taraf signifikansi <0,001.(2) Ada pengaruh positif dan signifikan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswa program studi pendidikan ekonomi, universitas muhammadiyah purworejo dengan taraf signifikansi <0,001.(3) Ada pengaruh yang positif dan signifikan secara simultan antara lingkungan sosial dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswa program studi pendidikan ekonomi, unversitas muhammadiyah purworejo dengan taraf signifikansi <0,001.
  • No Thumbnail Available
    Item
    "Pengaruh Kemudahan Penggunaan Aplikasi, Pengalaman Berbelanja, Kepercayaan Konsumen, dan Promosi terhadap Minat Beli Mahasiswa Generasi Z di Situs Jual Beli Online Shopee
    (Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2026-02-26) Diana Eka Putri Rahmadani 212130003
    Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan kemudahan penggunaan aplikasi, pengalaman berbelanja, kepercayaan konsumen, dan promosi secara parsial maupun simultan, terhadap minat beli mahasiswa generasi Z di situs jual beli online Shopee. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal dan teknik proportionate stratified random sampling dengan sampel sebanyak 209 orang. Populasi penelitian ini merupakan mahasiswa angkatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purworejo angkatan 2022. Pengumpulan data dilakukan berupa angket dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kemudahan penggunaan aplikasi terhadap minat beli mahasiswa generasi Z di situs jual beli online Shopee dibuktikan dengan nilai t = 2,074 dengan sig 0,039 < 0,05. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pengalaman berbelanja terhadap minat beli mahasiswa generasi Z di situs jual beli online Shopee dibuktikan dengan nilai t = 3,094 dengan sig 0,002 < 0,05. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepercayaan konsumen terhadap minat beli mahasiswa generasi Z di situs jual beli online Shopee dibuktikan dengan nilai t = 2,692 dengan sig 0,008 < 0,05. (4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara promosi terhadap minat beli mahasiswa generasi Z di situs jual beli online Shopee dibuktikan dengan nilai t = 7,230 dengan sig 0,000 < 0,05. (5) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kemudahan penggunaan aplikasi, pengalaman berbelanja, kepercayaan konsumen, dan promosi secara bersama-sama terhadap minat beli mahasiswa generasi Z di situs jual beli online Shopee sebesar 65,8% dan 34,2% dipengaruhi oleh variable lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini nilai F 101,246 dengan signifikansi 0,000 < 0,05.
  • No Thumbnail Available
    Item
    “Pengaruh Penggunaan Media Sosial Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Project Kreatif Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo
    (Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2026-01-13) Nawang Putri Pramudia Sary 212130011
    Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara penggunaan media sosial dan kondisi lingkungan keluarga terhadap minat belajar pada mata pelajaran Project Kreatif dan Kewirausahaan di kalangan siswa SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan populasi sebanyak 80 siswa kelas XI jurusan Pemasaran dan Perkantoran di SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo. Sampel yang digunakan berjumlah 65 siswa, ditentukan berdasarkan rumus Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5%. Penelitian ini menggunakan model ex￾post facto. Data dikumpulkan melalui angket berformat skala Likert 4 poin dan observasi. Validitas dan reliabilitas instrumen diuji sebelum data dianalisis menggunakan teknik regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan media sosial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar Project Kreatif dan Kewirausahaan di SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo dengan nilai signifikansi 0,000 (lebih kecil dari 0,05), (2) lingkungan keluarga juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar pada mata pelajaran tersebut di kelas XI SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo dengan tingkat signifikansi 0,000 (kurang dari 0,05), serta (3) pengaruh bersama penggunaan media sosial dan lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa kelas XI di SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo terbukti positif dan signifikan dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05)
  • No Thumbnail Available
    Item
    Pengembangan E-Modul Heyzwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Ekonomi SMA
    (Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2026-03-16) Bethalia Rizki Terania 222130026
    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 6 Purworejo, dimana 59,72% siswa belum mencapai KKTP, pembelajaran yang masih dominan menggunakan PowerPoint, dan LKS yang kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan e-modul Heyzwall dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Subjek penelitian adalah siswa kelas X-5 dan X-6. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes, angket, dan analisis dokumen, Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif menggunakan validasi ahli media, ahli materi, praktisi, respon siswa, uji-t dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul Heyzwall berkategori sangat layak berdasarkan validasi ahli media dengan skor 3,40, ahli materi 3,40, serta praktisi dari segi e-modul dan soal sebesar 3,80. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa e-modul Heyzwall memperoleh tanggapan yang sangat baik dari siswa. Pada uji coba skala kecil, persentase respon siswa mencapai 89,11%. Uji coba skala luas diperoleh persentase respon siswa sebesar 83 Hasil uji keefektifan melalui uji-t menunjukkan peningkatan rata-rata nilai pada skala kecil dari 62,67 menjadi 88,67 dengan signifikansi 0,001 ≤ 0,05, serta pada skala luas dari 59,29 menjadi 87,86 dengan signifikansi 0,001 ≤ 0,05. Nilai N-Gain menunjukkan peningkatan kategori sedang hingga tinggi, yaitu 0,6771 pada skala kecil dan 0,7094 pada skala luas. Dengan demikian, e-modul Heyzwall layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Ekonomi