Pendidikan Ekonomi

Permanent URI for this collection

https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/26

Browse

Now showing 1 - 20 of 176

Pengaruh Prestasi Belajar dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Batik Sakti 2 Kebumen
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-01-11) Siti Mutmainah 142130095
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada tidaknya pengaruh prestasi belajar siswa terhadap minat berwirausaha, (2) ada tidaknya pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha, dan (3) ada tidaknya pengaruh antara prestasi belajar siswa dan lingkngan keluarga terhadap minat berwirausaha. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMK Batik Sakti 2 Kebumen yang berjumlah 923 siswa. Dari populasi siswa tersebut diambil 103 siswa sebagai sampel. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, kuesioner, dan kepustakaan. Teknik analisis data menggunakan analisis product moment. Dari hasil analisis data diketahui bahwa ada pengaruh yang signifikan antara prestasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa SMK Batik Sakti 2 kebumen dengan koefisien sebesar 0,899 dan sig < 0,05. Besar sumbangan yang diberikan oleh prestasi mata pelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha adalah 76,70 sedangkan sebesar 23,30 merupakan sumbangan faktor lainnya
Perbedaan Penggunaan Model Penilaian Multiple Choice dan Essay terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di MA Al-Iman Purworejo Tahun 2015/2016
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-02-02) Saiful Umam 112130062
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: apakah terdapat perbedaan penggunaan model penilaian multiple choice dan essay terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X di MA Al-Iman Purworejo Tahun 2015/2016. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah sampling kuota yaitu teknik untuk menentukan sampel dari populasi yang mempunyai ciri-ciri tertentu sampai jumlah kuota yang ditentukan. Sampel yang digunakan berjumlah 33 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa multiple choice sebanyak 20 butir soal dan essay sebanyak 5 butir soal. Instrumen pengumpul data menggunakan tes yang telah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat-syarat validitas dan reliabilitas dengan indikator dan materi pembelajaran dan teknik Alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik Uji t. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa rerata penggunaan model penilaian multiple choice dan essay terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X di MA Al-Iman Purworejo Tahun 2015/2016 adalah terdapat perbedaan. Dari uji t sparated diperoleh tobs = 1,715834 ≥ ttabel =1,669 yang artinya terdapat perbedaan rerata penggunaan model penilaian multiple choice dan essay terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X di MA Al-Iman Purworejo Tahun 2015/2016.
Pengaruh Prestasi Belajar Kewirausahaan dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK NEGERI 1 Karanganyar Kebumen
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-02-29) Mustakim 112130053
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Karanganyar Kebumen. (2) ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Karanganyar Kebumen. (3) ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar kewirausahaan dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Karanganyar, Kebumen. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 70 siswa diambil sampel 58 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis dokumen dan metode angket atau kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa variabel prestasi belajar kewirausahaan tergolong sangat baik dengan presentase 55,17%, variabel lingkungan sekolah tergolong baik dengan presentase 67,25%, Minat berwirausaha pada siswa tergolong sangat baik dengan presentase 60,35%. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukan bahwa: (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Karanganyar Kebumen sebesar 20,52 % (rx1y= 0,453;thitung = 3,318 ; sig , < 0,05). (2) ada pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Karanganyar Kebumen sebesar 24,70% (rx1y= 0,497; thitung = 4,243; sig , < 0,05). (3) ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar kewirausahaan dan lingkungan sekolah secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Karanganyar Kebumen sebesar 26,70% (Rxy= 0,516; R2 = 0,267, Fhitung = 9,998; sig = 0,000< 0,05 maka signifikan) sedangkan 73,30% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti
Pengaruh Kepuasan Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Hanmi Hair International di Banjarnegara
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-03-04) Eka Purwati 122130047
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan PT. Hanmi Hair International di Banjarnegara.(2) untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja karyawan PT. Hanmi Hair International di Banjarnegara. (3) untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara kepuasan kerja dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja karyawan PT. Hanmi Hair International di Banjarnegara. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel Krejcie dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 400 diperoleh sampel 186. Pengambilan sampel ini menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket atau kuesioner dan skala Likert yang masing-masing sudah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan korelasi parsial dan korelasi ganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kinerja karyawan PT Hanmi Hair International di Banjarnegara: 66,13% tergolong sangat tinggi, 31,72% tergolong tinggi, dan 2,15% tergolong rendah. Berdasarkan korelasi parsial menunjukkan bahwa: (1) kepuasan kerja memberi pengaruh sebesar 19,36% (rx1y = 0,440; t = 6,630; sig< 0,05) terhadap kinerja karyawan PT Hanmi Hair International di Banjarnegara, (2) motivasi kerja memberi pengaruh sebesar 14,98% (rx2y = 0,387; t = 1,184; sig< 0,05) terhadap kinerja karyawan PT Hanmi Hair International di Banjarnegara. Hasil analisis korelasi ganda mengungkapkan ada pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama dari kepuasan kerja dan motivasi kerja sebesar 43,40% (R = 0,659; F = 70,269; sig< 0,05) terhadap terhadap kinerja karyawan PT Hanmi Hair International di Banjarnegara. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara umum kinerja karyawan PT Hanmi Hair International di Banjarnegara termasuk dalam kategori baik. Terdapat sumbangan yang berarti, baik secara bersama-sama maupun sendiri sendiri dari kepuasan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan PT Hanmi Hair International di Banjarnegara
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Pendekatan Scientific Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS di SMA Negeri 3 Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-03-04) Dian Ariyanti Abubekar 122130069
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMA Negeri 3 Purworejo tahun pelajaran 2015/2016 dengan menggunakan pendekatan scientific. Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IIS 1 SMA Negeri 3 Purworejo tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data diperoleh dengan metode observasi, angket dan tes. Berdasarkan hasil observasi sikap siswa terjadi peningkatan dari 70,32% dengan rerata 21,80 pada pra siklus meningkat menjadi 77,31% dengan rerata 25,50 pada siklus I dan 88,82% dengan rerata 27,53 pada siklus II. Rerata sikap K1 dan K2 juga mengalami peningkatan dari 2,85 pada pra siklus meningkat menjadi 3,54 pada siklus I dan 3,57 pada siklus II. Sedangkan rerata angket sikap siswa juga mengalami peningkatan dari 2,83 pada pra siklus meningkat menjadi 3,04 pada siklus I dan 3,48 pada siklus II. Rerata keterampilan siswa juga mengalami peningkatan yaitu dari 2,84 pada pra siklus meningkat menjadi 3,19 pada siklus I dan 3,45 pada siklus II. Berdasarkan hasil tes juga menunjukan bahwa persentase siswa yang mencapai nilai KKM terus meningkat yaitu dari 16,12% dengan rerata 67,16 pada pra siklus meningkat menjadi 74,19% dengan rerata 81,07 pada siklus I dan meningkat menjadi 87,10% dengan rerata 84,58 pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan scientific dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI-IIS 1 SMA Negeri 3 Purworejo tahun pelajaran 2015/2016 dengan indikator keberhasilan hasil belajar mencapai nilai KKM minimal 76%, sikap dan keterampilan mencapai kategori baik minimal 76%
Pengaruh Keaktifan Siswa dalam Organisasi di Sekolah dan Gaya Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas XI IPS di SMA N 2 Purworejo
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-03-07) Azis Muslihan 122130003
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh keaktifan siswa dalam organisasi di sekolah terhadap prestasi belajar dan (2) Pegaruh gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA N 2 Purworejo. Populasi penelitian siswa kelas XI IPS 1, IPS 2, dan IPS 3 berjumlah 48 orang. Sampel penelitian berjumlah 46 orang, ditentukan dengan berpedoman menurut Cohen dan Manion penentuan besar sampel pada penelitian ini mengacu pada confidence level 95% dengan kesalahan 5%. Pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert yang masing-masing sudah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan korelasi parsial dan korelasi ganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA N 2 Purworejo: 54,35% sangat baik, 43,48% tergolong tinggi, 2,17% tergolong cukup, 0,00% tergolong kurang, 0,00% tergolong gagal. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam organisasi disekolah dan gaya belajar tidak memberi pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi kelas XI IPS di SMA N 2 Purworejo tahun 2015/2016. Hasil perhitungan analisis regresi ganda diperoleh koefisien regresi sebesar 0.172 (Fhitung sebesar 0,656 dengan sig = 0,524 karena sig = 0,524 > 0,05) dan koefisien determinasi ( R2 ) sebesar 0,030 maka sumbangan yang diberikan oleh keaktifan siswa dalam organisasi di sekolah dan gaya belajar sebesar 3,87% sedangkan 96,13% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y = 83,573 + 0,074X1 + 0,063X2 dengan demikian hipotesis yang diajukan tidak diterima.
Pengaruh Pemberian Tugas terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Jurusan Akuntansi SMK Muhammadiyah Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-03-07) Noormaliza Fauzati 122130035
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas terhadap prestasi belajar akuntansi siswa jurusan akuntansi SMK Muhammadiyah Purworejo tahun pelajaran 2015/2016. Populasi penelitian siswa jurusan akuntansi SMK Muhammadiyah Purworejo yang berjumlah 41 siswa. Sampel penelitian berjumlah 37 siswa, ditentukan dengan berpedoman pada tabel Krejcie dengan tingkat kesalahan 5%. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert yang masing-masing sudah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan regresi linier. Hasil analisis menunjukkan bahwa Pemberian Tugas memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar. Dari hasil penelitian diperoleh persamaan regresi Y=40,112+0,719X dengan tingkat signifikasi 5%. Untuk mengetahui signifikasi pengaruh pemberian tugas terhadap prestasi belajar akuntansi dilakukan uji t dengan tingkat signifikasi <0,05 diperoleh nilai thitung > ttabel dimana ttabel pada tingkat signifikasi <0,05 sebesar 1,690 dengan kriteria pengujian Ho : ditolak apabila thitung > ttabel karena thitung = 6,335 > 1.690 = ttabel maka Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi pemberian tugas terhadap prestasi belajar akuntansi memberikan sumbangan positif yang signifikan sebesar 53,40% dan sisanya 46,60% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Pemberian Tugas memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Jurusan Akuntansi SMK Muhammadiyah Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pengaruh Prestasi Belajar dan Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan ke Perguruan Tinggi pada Siswa SMA Negeri 3 Purworejo
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-06-28) Raynita Hesti Permanasari 122130015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. (2) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. (3) apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dan latar belakang sosial ekonomi keluarga secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 125 siswa di ambil sampel 85 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan metode dokumen dan metode angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analaisis kuantitaif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukan bahwa prestasi belajar berada pada kategori baik sekali 60%, sedangkan untuk latar belakang sosial ekonomi keluarga tergolong tinggi 36,8%, sedangkan untuk minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada kategori tinggi 44%. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dengan minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 3,31% (rhitung = 0,182 ; t = 2,042; sig 0,01 < 0,05) dan r2 sebesar 0,033. Ada pengaruh positif dan signifikan antara latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 39,5% (r2xy = 0,639 ;thitung 9,177; 0,00 sig < 0,05) dan r2 sebesar 0,408. Ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dan latar belakang sosial ekonomi keluarga secara bersama-sama terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 45,5% dengan (R) = 0,674; Fhitung sebesar 50,863; sig 0,000 < 0,05; dan (R2 ) = 0,455 dan sisanya 54,5% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti.
Pengaruh Lokasi dan Kepuasan Konsumen terhadap Loyalitas Konsumen pada Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-06-28) Rois Ardiyanto 122130086
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara lokasi terhadap loyalitas konsumen pada Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen. (2) ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara kepuasan konsumen terhadap loyalitas konsumen pada Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen. (3) ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara lokasi dan kepuasan konsumen secara bersamasama terhadap loyalitas konsumen pada Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen. Dalam penelitian ini pengambilan sampel dilakukan dengan sampling insidental. Penentuan jumlah sampel menggunakan teori dari Roscoe tentang ukuran sampel untuk penelitian, diperoleh sampel 50 konsumen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket atau kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa variabel lokasi pada Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen tergolong strategis dengan persentase tertinggi yaitu 56%, Variabel kepuasan konsumen pada Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen tergolong puas dengan persentase terbesar yaitu 58%, Variabel loyalitas konsumen pada Toko Jaya Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen tergolong tergolong tinggi dengan persentase terbesar yaitu 58%. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa (1) variabel lokasi memberikan pengaruh yang positif dan dan signifikan terhadap loyalitas konsumen sebesar 22,46% (r = 0,474;r 2 = 0,2246; thitung = 3,687; sig < 0,05. (2) variabel kepuasan konsumen memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap loyalitas konsumen sebesar 51,12% (r = 0,715; r 2 = 0,5112; thitung = 7,002; sig < 0,05 (3) Hasil uji F, dapat diketahui (Fhitung = 286,432; sig < 0,05 maka signifikan). (4) Hasil analisis koefisien regresi (R= 0,924; R2 = 0,924; sig < 0,05). Pengaruh semua variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 92,40%, sedangkan 7,60% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 11 Kabupaten Purworejo
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-06-28) Ami Wibawanti 122130071
Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara kompetensi guru dan fasilitas belajar baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 11 Kabupaten Purworejo. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 64 siswa diambil sampel sebanyak 55 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan metode angket atau kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Hasil analisis deskriptif dan kuantitatif menunjukkan bahwa kompetensi guru di SMA Negeri 11 Kabupaten Purworejo: 65,46% tergolong baik, 20% tergolong sangat baik dan 14,54% tergolong cukup. Berdasarkan korelasi parsial menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh positif dan signifikan kompetensi guru dengan prestasi belajar sebesar 11,76% (rx1y = 0,343; t = 732; sig< 0,05), (2) ada pengaruh positif dan signifikan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar sebesar 33,06% (rx2y = 0,575; t = 788; sig< 0,05). Hasil analisis korelasi ganda mengungkapkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama dari kompetensi guru dan fasilitas belajar sebesar 31,80% (R = 0,564; F = 565; sig< 0,05) terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri 11 Kabupaten Purworejo. Terdapat sumbangan yang berarti, baik secara bersama-sama maupun sendirisendiri dari kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri 11 Kabupaten Purworejo.
Pengaruh Profesionalisme Guru dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas XI TKR2 di SMK PN 2 Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-07-05) Tri Ulfah 122130021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama antara profesionalisme guru dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Kelas XI TKR2 pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK PN 2 Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 105 siswa diambil sampel 78 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket yang masing-masing sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi ganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa profesionalisme guru di SMK PN 2 Purworejo pada kategori sangat baik (44,87%), lingkungan sekolah pada kategori baik (57,70%), dan prestasi belajar pada ketegori baik (51,28%). Berdasarkan perhitungan korelasi parsial menunjukkan bahwa: (1) profesionalisme guru memberikan pengaruh sebesar 38,93% (rx1y = 0,624; t = 6,921; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar, (2) lingkungan sekolah memberi pengaruh sebesar 32,71% (rx2y = 0,3271; t = 6,034; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar. Hasil analisis korelasi ganda mengungkapkan ada pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama dari profesionalisme guru dan lingkungan sekolah sebesar 64,20% (R = 0,801; F = 67,301; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa kelas XI TKR 2 di SMK PN 2 Purworejo tergolong baik. Terdapat sumbangan yang berarti, baik secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri dari profesionalisme guru dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI TKR 2 pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK PN 2 Purworejo tahun pelajaran 2015/2016.
“Pengaruh Profesionalisme Guru dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas XI TKR2 di SMK PN 2 Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-07-05) Tri Ulfah 122130021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama antara profesionalisme guru dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Kelas XI TKR2 pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK PN 2 Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 105 siswa diambil sampel 78 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket yang masing-masing sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi ganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa profesionalisme guru di SMK PN 2 Purworejo pada kategori sangat baik (44,87%), lingkungan sekolah pada kategori baik (57,70%), dan prestasi belajar pada ketegori baik (51,28%). Berdasarkan perhitungan korelasi parsial menunjukkan bahwa: (1) profesionalisme guru memberikan pengaruh sebesar 38,93% (rx1y = 0,624; t = 6,921; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar, (2) lingkungan sekolah memberi pengaruh sebesar 32,71% (rx2y = 0,3271; t = 6,034; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar. Hasil analisis korelasi ganda mengungkapkan ada pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama dari profesionalisme guru dan lingkungan sekolah sebesar 64,20% (R = 0,801; F = 67,301; sig < 0,05) terhadap prestasi belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa kelas XI TKR 2 di SMK PN 2 Purworejo tergolong baik. Terdapat sumbangan yang berarti, baik secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri dari profesionalisme guru dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI TKR 2 pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK PN 2 Purworejo tahun pelajaran 2015/2016.
Pengaruh Penggunaan Internet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI TKR 2 SMK PN 2 Purworejo Tahun 2015/2016
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-07-06) Lilis Marliyana 122130034
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan internet dan motivasi belajar baik secara sendiri-sendiri maupun secara besama-sama terhadap hasil belajar siswa kelas XI TKR 2 SMK PN 2 Purworejo. Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh isaac, untuk tingkat kepercayaan 0.95 dari populasi 110 siswa diambil sampel 86 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dan analisis dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa penggunaan internet berada pada kategori baik sekali 81,39%, motivasi belajar pada kategori baik sekali sebesar 90,70%, dan hasil belajar siswa pada kategori baik sebesar 69,77%. Berdasarkan analisis kuatitatif memperoleh (1) pengaruh penggunaan internet terhadap hasil belajar diperoleh (r) sebesar 0,576 dengan sig 0,000 < 0,05 dan koefisien determinasi (r2 ) sebesar 0,332 sehingga penggunaan internet memberi pengaruh terhadap hasil belajar sebesar 3,32%, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar diperoleh (r) sebesar 0,368 dengan sig 0,001 < 0,05 dan koefisien determinasi (r2 ) sebesar 0,135 sehingga pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 13,50%, (3) hasil analisis regresi ganda, diperoleh koefisien regresi (R) sebesar 0,894 (F = 164,669 : sig 0,000 < 0,05) dan koefisien determinasi (R2 ) 0,799. Ini menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan internet dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa sebesar 79,90% dan 20,10% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y = 55,346 + 0,531 X1 + 0,322 X2 dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima
Analisis Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler dan Pengaruhnya Terhadap Kemandirian Siswa SMA Negeri 7 Purworejo
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-07-25) Ndaru Fatmatria Meilani 122130010
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap kemandirian siswa SMA Negeri 7 Purworejo. Populasi penelitian yaitu siswa SMA Negeri 7 Purworejo yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Sampel penelitian berjumlah 100 orang. Pengambilan sampel menggunakan tehnik cluster random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dan pengolahan data dengan bantuan komputer program SPSS for windows 16,0 dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan metode korelasiproduct moment.Hasil analisis korelasi menunjukkan bahwa : 1) Keakatifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 7 Purworejo 16% tergolong sangat aktif, 62% tergolong aktif, 19% tergolong kurang aktif, dan 3% tergolong tidak aktif. 2) Kemandirian siswa SMA Negeri 7 Purworejo 11% tegolong sangat mandiri, 39% tergolong mandiri, 30% tergolong kurang mandiri, dan 20% tergolong tidak mandiri. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap kemandirian siswa SMA Negeri 7 Purworejosebesar rhitung = 0,670 ; t = 8,936 dengan signifikan ≤ 0,05. Sedangkan r2 = 0,4489. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara umum keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap kemandirian siswa SMA Negeri 7 Purworejo termasuk kategori baik. Terdapat pengaruh yang berarti, baik secara bersama – sama maupun sendiri – sendiri dari tingkat keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap kemandirian siswa SMA Negeri 7 Purworejo.
Pengaruh Praktik Direct Selling dan Praktik Koperasi Terhadap Minat Berwirausaha Siswa TN SMK N 1 Ambal
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-07-28) Sulastri Tiara Pangestika 122130019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara praktik direct selling dan praktik koperasi terhadap minat berwirausaha siswa TN SMK N 1 Ambal. Populasi 108 siswa diambil sampel 84 siswa dengan taraf kesalahan 5%. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa praktik direct selling berada pada kategori baik sebesar 61,90%, praktik koperasi berada pada kategori cukup sebesar 51,19%, dan minat berwirausaha pada kategori baik sebesar 53,30%. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa (1) Praktik direct selling memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa TN SMK N 1 Ambal dengan thitung = 2,812; r = 0,526 sig. ≤ 0,05. (2) Praktik koperasi memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa TN SMK N 1 Ambal dengan thitung= 2,017; r = 0, 494 sig. ≤ 0,005. (3) Praktik direct selling dan praktik koperasi secara bersama-sama memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa TN SMK N 1 Ambal sebesar 31,10% ( Fhitung = 18,303; sig. 0,000 ≤ 0,05) dan sisanya 68,90% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y = 37,273 + 0,312 X1 + 0,203 X2 dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima
Pengaruh Citra Merek dan Harga terhadap Minat Beli Handphone Samsung Jenis Android di Kecamatan kebumen
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-08-15) Haryanto 122130029
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara citra merek terhadap minat beli, (2) Ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara harga terhadap minat beli dan (3) Ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan secara bersama-sama antara citra merek dan harga terhadap minat beli Handphone Samsung di Kecamatan Kebumen. Populasi penelitian berjumlah 110 orang. Sampel penelitian 84 orang ditentukan dengan pedoman menurut Cohen dan Manion penentuan besar sampel pada penelitian ini mengacu pada confidence level 95%. Pengambian sampel menggunakan snowball sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert yang masing-masing sudah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan korelasi parsial dan korelasi ganda. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa citra merek Handphone Samsung di Kecamatan Kebumen pada kategori cukup : 44,05%, harga berada pada kategori tinggi : 38,10% dan minat beli berada pada kategori tinggi, 40,48 %. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukan bahwa citra merek memberi pengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli Handphone Samsung di Kecamatan kebumen pengaruhnya sebesar 10,05% (thitung = 0,317 dengan sig < 0,05 = 0,004). Ada pengaruh positif dan signifikan antara harga dan minat beli Handphone Samsung di Kecamatan kebumen pengaruhnya sebesar 9,24% (thitung=0,304 dengan sig < 0,05 = 0,005 ). Adanya pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama antara citra merek, harga dan minat beli Handphone Samsung sebesar 0,448 (Fhitung sebesar 10,158 dengan sig 0,000 karena sig 0,000 <0,05) dan koefisien determinasi (R2 ) sebesar 0,201 maka sumbangan yang diberikan oleh citra merek dan harga sebesar 20,10% sedangkan 70,90% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y = 8,780 + 0,352X1 + 0,299X2 dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima
KONTRIBUSI CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (CSR) PT. TIRTA INVESTAMA (AQUA) MANGLIKEJIWANTERHADAP KEHIDUPAN SOSIALDAN EKONOMIMASYARAKAT KELURAHAN KEJIWANKECAMATANWONOSOBO KABUPATEN WONOSOBO PROPINSIJAWATENGAH
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-08-15) Mohamad Purbo Satmoko 1221130104
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: kontribusi CSR PT.Tirta Investama (AQUA) Mangli Kejiwan terhadap kehidupan masyarakat kelurahan kejiwan dibidang ekonomi dan sosial. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif .Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,wawancara,dan dokumentasi.Teknikanalisis datayang digunakanadalahanalisisdeskriptif,meliputireduksidata;penyajian data; danpenarikankesimpulan.Informandalampenelitianiniadalahkoordinator CSR PT. TirtaInvestamaMangliKejiwan, KepalaKelurahanKejiwan,danMasyarakatKelurahanKejiwan. Berdasarkan hasilpenelitian PT. TirtaInvestama(AQUA)MangliKejiwanmelaluiCSRnyatelahmempunyaiterhadapk ehidupansocialdanekonomimasyarakatKejiwan.Dalaminteraksisosial,wargamasya rakatmengakui terjadiperubahansebelumdansesudahadanyaprogramCSRyang menyentuhmasyarakat.PT TirtaInvestamamelaluiCSRnyamemberikankontribusisocialdenganprogramprogramsepertiCommunity Health,Education,EnvironmentdanSocialInfrastructuryangditujukanuntukMasyar akatKelurahanKejiwan.Tidakhanyabergerakdibidangsosial, CSR AQUA berkontribusicukupbesarjugadalamkehidupanekonomiMasyarakatKejiwan.Halini dibuktikandenganberbagaikegiatanpengembanganekonomimasyarakatsetempatda npelatihan- pelatihan kewirausahaan. Kegiatan-kegiatanCSRyang dilakukantelahmembukalapangankerjabagimasyarakat.Halinimemberikankontrib usipositifdanmenambahpendapatanmasyarakat.
Pengaruh Perhatian Orang Tua, Motivasi dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Buluspesantren Kebumen
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-08-15) Khabibah 122130033
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua, motivasi dan minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Buluspesantren Kebumen secara simultan maupun partial terhadap prestasi belajar. Populasi penelitian siswa kelas X SMA Negeri 1 Buluspesantren Kebumen berjumlah 103 terdiri dari 4 kelas. Sampel penelitian berjumlah 78 siswa, ditentukan menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac Michael dengan taraf kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis dokumen dan metode angket. Hasil analisis deskripsif menunjukan bahwa perhatian orang tua berada pada kategori tinggi sebesar 60,26%, motivasi pada kategori tinggi sebesar 50%, minat belajar siswa pada kategori cukup sebesar 53,85% dan prestasi belajar pada kategori cukup sebesar 57,70%. Berdasarkan analisis kuantitatif disimpulkan ada pengaruh positif dan signifikan antara pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar sebesar 16,24%(rx1y = 0,403, thitung 3,783 ; sig < 0,05). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi terhadap prestasi belajar siswa sebesar 26,01% ( rx2y = 0,510 thitung 5,101 ; sig < 0,05). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar siswa sebesar 21,62% ( rx3y = 0,465, thitung 4,522 ; sig < 0,05). Ada pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua, motivasi dan minat belajar siswa secara bersama-sama 46,10% (R= 0,679; Fhitung= 21,125; sig < 0,05) dan sisanya 53,90% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Persamaan regresi Y = 56,428 + 0,200 X1 + 0,259 X2 + 0,240 X3 dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima.
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN UPAH TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA HOME INDUSTRI WIG MEGULUNG KIDUL KABUPATEN PURWOREJO
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-08-15) LISA PRISTIAN 122130095
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara motivasi kerja dan upah Home Industri WIG Megulung Kidul baik secara individual maupun secara simultan terhadap kinerja karyawan. Populasi penelitian seluruh karyawan Home Industri WIG Megulung Kidul yang berjumlah 50 karyawan, penentuan sampel dengan taraf kesalahan 5% diambil sampel 44karyawan. Pengambilan sampel secara random sampling. Pengumpulan data menggunakan metode angket dengan skala Likert yang analisis data diuji cobakan dan telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Hasil analisis deskriptif menunjukkan presentase tertinggi variabel motivasi kerja berada pada kategori cukup (72,73%), variabel upah berada pada kategori baik(50%), dan variabel kinerja karyawan berada pada kategori cukup(56,82%). Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja karyawan (r = 0,478, t= 3,488, sig 0,001). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara upah terhadap kinerja karyawan (r = 0,507, thitung = 3,766, sig = 0,001). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi kerja dan upah secara simultan terhadap kinerja karyawan (R = 0,831,Fhitung = 45,631, sig = 0,000) dengan R2 = 0,690sumbangan 69% dan 31% dipengaruhi faktor lain
Analisis Kreativitas, Prestasi Belajar siswa SMK TKM Teknik Taman Siswa Purworejo dan Pengaruhnya terhadap Minat Berwirausaha
(Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2016-08-15) Embun Febriyana 122130028
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kreativitas terhadap minat berwirausaha pada siswa SMK TKM Purworejo. (2) apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi belajar terhadap minat berwirausaha pada siswa SMK TKM Purworejo. (3) apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara kreativitas dan prestasi belajar secara bersama-sama terhadap minat berwirausha pada siswa SMK TKM Purworejo .Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 100 siswa di ambil sampel 78 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan metode dokumen dan metode angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analaisis kuantitaif. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa kreativitas beradapadakategoricukup43%, sedangkan untuk prestasi belajar tergolong baik sekali 31%, sedangkan untuk minat berwirausaha pada kategori tinggi 38%. Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dansignifikan antara kreativitas dengan minat berwirausaha sebesar 3,57% (rhitung = 0,189, t = 2,565 dan sig < 0,05. dan r2 sebesar 0,035. Ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar terhadap minat berwirausaha sebesar 45% (rhitung = 0,671, t = 6.866 dan sig < 0,05 dan r2 sebesar 0,45. Ada pengaruh positif dan signifikan antara kreativitas dan prestasi belajar secara bersama-sama terhadap minat berwirausaha sebesar 45,6% dengan (R) = 0,674; Fhitung sebesar 50,876; sig 0,000 < 0,05; dan (R2 ) = 0,456 dan sisanya 54,40% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti

Browse

Browsing Pendidikan Ekonomi by Issue Date

Results Per Page

Sort Options