Pengembangan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal Kelas IV Sekolah Dasar
No Thumbnail Available
Date
2024-09-02
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan Modul Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal, 2) mengetahui kelayakan Modul Projek
PenguatanzProfil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal, 3) mengetahui kepraktisan
Modul Projek Penguatan Profil Pelajar PancasilazTema Kearifan Lokal Kelas IV
Sekolah Dasar.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and
Development) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian murid kelas IV
SD Negeri Bandung Kutoarjo berjumlah 15 murid. Teknik pengumpulan data
menggunakan lembar wawancara dan observasi, angket respon murid, angket respon
guru, angket penilaian kelayakan ahli, dan angket penilaian keterlaksanaan penggunaan
modul. Data penelitian ini meliputi penilaian kelayakan ahli, angket respon murid,
angket respon praktisi, dan keterlaksanaan pembelajaran.
Analisis data ini berupa analisis deskriptif. Hasil penelitian dan pengembangan
ini adalah: 1) produk Modul ProjekzPenguatan ProfilxPelajarqPancasila
TemaqKearifan Lokal Kelas IV Sekolah Dasar, 2) kelayakan mendapatkan skor rerata
3,6 kualifikasi sangat layak, 3) kepraktisan mendapatkan skor rerata 3,73 kualifikasi
sangat praktis. Maka disimpulkan bahwa Modul Projek PenguatanzProfil Pelajar
Pancasila Tema Kearifan Lokal Kelas IV Sekolah Dasar ini sangat layak dan sangat
praktis untuk digunakan sebagai pedoman dalam membantu guru terkait pelaksanaan
kegiatan projek.