Pengembangan Media Pembelajaran Materi Elastisitas Berbantuan Appsgeyser Untuk Meningkatkan Psikomotorik Peserta Didik
No Thumbnail Available
Date
2024-09-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidi Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejokan Fisika Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan,
kepraktisan dan keefektifan dari media pembelajaran berbantuan Appsgeyser yang
telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE
yang terdiri atas lima tahap pengembangan yaitu (1) Analisis (Analysis), (2)
Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Development), (4) Implementasi
(Implementation), (5) Evaluasi (Evaluation).
Penelitian ini dilakukan di SMA N 3 Purworejo dengan subjek penelitian
pada uji coba terbatas berjumlah 5 peserta didik dan uji coba luas berjumlah 29
peserta didik. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, lembar
validasi, lembar penilaian/pengamatan psikomotorik, dan lembar angket respon
peserta didik. Teknik analisis data meliputi uji validitas, observasi, tes, angket
respon dan data penilaian/pengamatan psikomotorik.
Berdasarkan Hasil Pembahasan diantaranya: 1.) Kevalidan dapat dilihat dari
hasil validasi ahli materi dan media menunjukan bahwa media pembelajaran
berbantuan Appsgeyser yang telah dikembangkan oleh peneliti ialah layak
digunakan dari segi validitas, dikarenakan hasil penilaian dari validator termasuk
dalam kategori valid. 2.) Kepraktisan dapat dilihat dari hasil angket respon peserta
didik terhadap media berbantuan Appsgeyser menunjukan hasil persentase sebesar
82,85% termasuk dalam kategori sangat praktis. Kepraktisan juga dinilai dari
keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media berbantuan Appsgeyser dengan
hasil rerata Reliable sebesar 94,53% dengan kategori sangat praktis. 3.) Keefektifan
dapat dilihat dari hasil nilai pretest dan posttest diperoleh N-Gain sebesar 0,70 yang
termasuk dalam kategori efektif. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa
media pembelajaran berbantuan Appsgeyser yang dikembangakan ialah valid,
praktis dan efektif untuk digunakan dalam meningkatkan psikomotorik peserta
didik.