Kesantunan Berbahasa dalam Kegiatan Belajar Mengajar Bahasa Indomesia dan Relevansinya dengan Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII MTs Al Iman Purworejo Tahun Pelajaran 2014/2015
No Thumbnail Available
Files
Date
2015-03-07
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) wujud kesantunan
berbahasa guru saat kegiatan belajar mengajar bahasa Indonesia di kelas VIII MTs
Al Iman Purworejo; (2) karakter siswa kelas VIII saat kegiatan belajar mengajar
bahasa Indonesia di MTs Al Iman Purworejo; dan (3) relevansi kesantunan
berbahasa saat kegiatan belajar mengajar bahasa Indonesia dengan pembentukan
karakter siswa kelas VIII MTs Al Iman Purworejo.
Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII
yang berjumlah 77 siswa. Objek penelitian ini adalah kesantunan berbahasa guru
bahasa Indonesia. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik
observasi, wawancara, dan kuesioner. Dalam analisis data, peneliti menggunakan
teknik analisis deskriptif korelasi. Kadar hubungan dinyatakan dalam indeks
koefisien korelasi. Indeks ini dihitung melalui korelasi product moment. Peneliti
menyajikan hasil analisis dengan teknik penyajian verbal, yakni penyajian dengan
kata-kata yang digunakan secara tegas menyatakan sesuatu yang dimaksud dalam
konsep.
Dari hasil analisis dapat disimpulkan: (1) wujud tuturan yang dipakai guru
dalam KBM bahasa Indonesia dapat dikatakan cukup santun karena sudah
memenuhi prinsip-prinsip kesantunan berbahasa. Tingkat kesantunan berbahasa
guru menurut siswa, yang sangat santun ada 7 orang atau 9 %, yang santun 21
orang atau 27 %, yang cukup santun 33 orang atau 43 % dan yang kurang santun
16 orang atau 21 %; (2) karakter siswa kelas VIII MTs Al-Iman Purworejo
termasuk dalam kategori cukup baik. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil
wawancara dan rata-rata nilai angket tentang karakter siswa yang menunjukkan
nilai 66,18; dan (3) ada relevansi yang erat antara kesantunan berbahasa guru
dengan karakter siswa kelas VIII MTs Al Iman Purworejo tahun pelajaran
2014/2015.
Kata kunci: kesantunan berb