ANALISIS BUTIR SOAL LATIHAN UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR/MADASRAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KECAMATAN KLIRONG
No Thumbnail Available
Date
2016-02-22
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas soal Latihan Ujian
Nasional Sekolah Dasar/Ibtidaiyah tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran matematika di kecamatan Klirong. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI di 3 Sekolah Dasar yaitu Sekolah Dasar Negeri 1 Gebangsari, Sekolah Dasar Negeri 3 Bumiharjo, dan Sekolah
Dasar Negeri Pandanlor yang berjumlah 85 siswa. Teknik pengumpulan data yang
dipakai adalah dokumen. Data yang dikumpulkan berasal dari soal dan lembar jawab siswa.
Dari Soal Latihan Ujian Nasional yang mempunyai 40 butir soal maka hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesukaran sukar berjumlah 4 butir soal
(10%), sedang berjumlah 27 butir soal (67,5%), dan mudah berjumlah 9 butir soal
(22,5%). Daya pembeda jelek berjumlah 10 butir soal (25%), cukup berjumlah 17
butir soal (42,5%), baik berjumlah 13 butir soal (32,5%), dan baik sekali berjumlah 0 butir soal (0%). Pengecoh sangat baik berjumlah 29 butir soal (72,5%), pengecoh baik berjumlah 5 butir soal (12,5%), pengecoh kurang baik berjumlah 5 bu
tir soal (12,5%), dan pengecoh tidak baik berjumlah 1 butir soal (2,5%). Validitas
soal sebelum analisis adalah 0,793952, dan setelah analisis adalah 0,761866 terbukti valid. Reliabilitas soal sebelum analisis adalah 0,876807, dan setelah analisis adalah 0,8644839 terbukti reliabel. Keseluruhan soal latihan Ujian Nasional Se
kolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah tahun pelajaran 2014/2015 mata pelajaran matematika di kecamatan Klirong yang dibuat oleh UPT Dinas DIKPORA Kecamatan
Klirong termasuk soal yang baik.