Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis LMS Moodle Berbantuan Modellus untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Peserta didik
No Thumbnail Available
Date
2022-09-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian pengembangan media pembelajaran fisika berbasis LMS Moodle
berbantuan Modellus dengan materi persamaan gelombang bertujuan untuk
menghasilkan video pembelajaran fisika, mengetahui kevalidan, kepraktisan dan
keefektifan sehingga dinyatakan layak untuk meningkatkan kemampuan analisis
peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE yaitu Analysis,
Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilaksanakan di
SMA Negeri 1 Petanahan Kabupaten Kebumen dengan subjek penelitian pada uji coba
terbatas berjumlah lima peserta didik dan pada tahap penerapan berjumlah delapan
belas peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah lembar validasi, angket
respon peserta didik, lembar observasi, dan tes hasil belajar.
Hasil pembahasan yaitu (1) Kevalidan media pembelajaran fisika berbasis LMS
Moodle berbantuan Modellus yang dilihat dari dua validator mendapat nilai 3,10 oleh
ahli materi dengan kategori baik dan 3,27 oleh ahli media dengan kategori baik.
Sehingga dapat dikatakan valid dan dapat dipakai dalam uji coba terbatas dan tahap
penerapan. (2) Kepraktisan media pembelajaran fisika berbasis LMS Moodle
berbantuan Modellus yang dapat dilihat dari angket respon peserta didik dengan
presentase sebesar 86,37% yang termasuk dalam kategori sangat baik, dan hasil
observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan percentage agreement sebesar 99%
yang termasuk dalam kategori reliabel. (3) Keefektifan media pembelajaran fisika
berbasis LMS Moodle berbantuan Modellus dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar
kemampuan analisis yang memperoleh nilai N-gain sebesar 0,70 yang termasuk dalam
kategori tinggi. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran
fisika berbasis LMS Moodle berbantuan Modellus yang dikembangkan layak
digunakan untuk meningkatkan kemampuan analisis peserta didik.