PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK TERHADAP KEAKTIFAN, KEMANDIRIAN, DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Simple item page
dc.contributor.authorCatur Yuli Wahyuni 122150003
dc.date.accessioned2025-12-23T04:16:04Z
dc.date.available2025-12-23T04:16:04Z
dc.date.issued2016-08-31
dc.description.abstractTelah dilakukan penelitian eksperimen semu guna mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check terhadap keaktifan, kemandirian, dan pemahaman konsep fisika siswa kelas XI SMA Negeri 5 Purworejo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Purworejo sebanyak 3 kelas. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purpose sampling yaitu mengambil sampel pada populasi berdasarkan kognitif siswa yang berbeda-beda, baik tinggi, sedang, maupun rendah Dari 3 kelas yang ada, diambil 2 kelas sebagai sampel, yaitu kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, angket dengan skala Likert dan tes pemahaman konsep fisika. Uji prasarat analisis yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas berbantuan spss versi 16.0. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji One-Way Anava pada keaktifan, kemadirian, pemahaman konsep fisika, keaktifan, kemandirian, dan pemahaman konsep fisika sehingga diperoleh hasil (1) model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check memberikan pengaruh terhadap keaktifan siswa, dengan nilai F sebesar 30.932 pada taraf signifikasi 0,000 (2) model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check memberikan pengaruh terhadap kemandirian siswa, dengan nilai F sebesar 20.135 pada taraf signifikasi 0,000 (3) model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check memberikan pengaruh terhadap pemahaman konsep fisika, dengan nilai F sebesar 15.297 pada taraf signifikasi 0,000 (4) model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check memberikan pengaruh terhadap keaktifan, kemandirian, dan pemahaman konsep fisika siswa, dengan nilai F sebesar 66.634 pada taraf signifikasi 0,000.
dc.identifier.urihttps://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/2365
dc.language.isoother
dc.publisherProgram Studi Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
dc.relation.ispartofseriesWisuda Periode I 2016/2017; 656
dc.titlePENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK TERHADAP KEAKTIFAN, KEMANDIRIAN, DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
122150003-Catur Yuli Wahyuni-ilovepdf-compressed-8 (1).pdf
Size:
9.42 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Pendidikan Fisika