Hubungan antara Stres Akademik dengan Perilaku Agresivitas pada Siswa SMP
No Thumbnail Available
Date
2024-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stres
akademik dengan perilaku agresivitas pada siswa smp. Merupakan metode
penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasionnal yang di analisis
menggunakan uji deskriptif, uji asumsi, analisis regresi linier sederhana, dan
uji hipotesis. Populasi penelitian seluruh siswa SMP PGRI 1 Buayan
berjumlah 532 siswa. Sampel penelitian berjumlah 228 siswa, ditentukan
dengan berpedoman pada rumus proportionate dengan presisi 5%.
Pengambilan sampel menggunakan teknik propotional random sampling.
Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert
yang masing-masing sudah diuji cobakan dan telah memenuhi syarat
validitas dan reabilitas.
Hasil analisis data terdapat hubungan yang signifikan antara stress
akademik dengan perilaku agresivitas siswa di SMP PGRI 1 Buayan. Hal ini
dibuktikan dengan nilai signifikansi yang diperoleh yaitu 0,000 < 0,05 yang
berarti terdapat hubungan yang signifikan antara stress akademik dengan
perilaku agresivitas Siswa SMP, secara persial variabel stres akademik
berpengaruhi positif signifikan terhadap perilaku agresivitas dengan nilai t
2.155 dan sig 0.000. Kesimpulannya semakin tinggi stres akademik maka
akan tinggi tingkat perilaku agresivitas.