“Tinjauan Sosiologi Sastra dalam Novel Zie-Zie Mencari Jalan Rasul karya Muhammad B. Anggoro dan Skenario Pembelajarannya di SMA
No Thumbnail Available
Date
2015-03-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsi (1) unsur intrinsik novel Zie-Zie
Mencari Jalan Rasul, (2) aspek sosiologi novel Zie-Zie Mencari Jalan Rasul, dan
(3) skenario pembelajaran di SMA.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data diperolehdari novel Zie-Zie Mencari Jalan Rasul. Objek penelitian ini
adalah sosiologi sastra. Fokus penelitian ini berupa aspek kekerabatan, cintakasih, keagamaan, dan kebudayaan. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini
dilakukan dengan teknik observasi. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sebagai
instrumen utama, kartu pencatat data dan alat tulisnya. Pengumpulan data dalam
penelitian ini dilakukan dengan teknik studi pustaka. Teknik analisis data dilakukan
dengan metode analisis isi. Dalam penyajian hasil analisis digunakan teknik
penyajian informal.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa unsur intrinsik yang terdapat
dalam novel Zie-Zie Mencari Jalan Rasul mencakup enam aspek, yaitu: (a) tema:
kejujuran seorang anak demi ajaran agama, (b) tokoh dan penokohan dalam
novel ini dibagi menjadi dua, yaitu tokoh utama: Tabita: keras kepala dan Zie- zie: periang, tokoh tambahannya: Fara: ceplas-ceplos, Nala: baik, Roman:
mudah emosi, Mang Udin: siaga, Habibah: penyayang, Fathir: tegas, Mama
Nala: ramah, Papa Nala: sangat berhati-hati dalam berbicara, Gusti: usil, dan
Eyang: penyabar; (c) aluryang digunakan adalah alur maju; (d) latar tempat yaitu
rumah, sekolah, rumah Nala, dan kos. Latar waktu yaitu malam, siang, petang,
pagi. Latar sosial dalam novel ini adalahkebiasaan anak muda yang lebih suka
mendengarkan lagu-lagu masa kini daripada lagu-lagu islami (e) sudut
pandangyang digunakan adalah sudut pandang orang ketiga metode diaan; dan
(f)amanat yang disampaikan adalah nasihat orang tua sangat perlu kita dengar dan
kita patuhi. Aspek-aspek sosiologi yang terdapat pada novelZie-zie Mencari
Jalan Rasuldigolongkan menjadi empat, yaitu: (a) kekerabatan: kepada keluarga
dan teman, (b) cinta kasih dibagi menjadi dua, yaitu cinta kasih terhadap pacar
dan orang tua, (c) keagamaan novel ini yaitu kepercayaan terhadap agama Islam, (d) kebudayaan novel ini yaitu kebiasaan anak muda sekarang yang sulit diatur. Skenario pembelajaran di SMA dengan menggunakan metode pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw dengan langkah-langkah pembelajarannya:(a) siswa
dikelompokan ke dalam 4-6 kelompok; (b) guru memberikan materi yang
berbeda; (c) siswa membentuk tim ahli untuk berdiskusi; (d) tim ahli kembali ke
kelompokasal; (e) tiap tim ahli mempresentasikan hasil diskusi; (f) guru memberi
evaluasi; (g) penutup.