Analisis Numerasi Siswa SMP pada Tipe Kepribadian Keirsey
No Thumbnail Available
Date
2023-08-13
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
Abstract
Tujuan penelitian untuk menganalisis kemampuan numerasi pada tipe
kepribadian keirsey siswa SMP, mengetahui level 1 hingga 6 numerasi sesuai PISA
dan mengetahui numerasi dalam merumuskan, menerapkan, serta menafsirkan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan
fenomenologi. Subjek penelitian ini yaitu kelas VIII D SMP Negeri 1 Purworejo
diambil dari siswa yang memenuhi Tes Keirsey Temparement Sorter (KTS) dan
nilai PTS Matematika Semester 2 lebih dari 80 yaitu 2 siswa dari masing masing
tipe kepribadian keirsey. Teknik pengambilan subjek menggunakan purposive
sampling. Teknik pengambilan data yaitu tes tertulis dan wawancara. Keabsahan
data menggunakan triangulasi teknik dengan membandingkan data lembar jawab
dengan wawancara. Analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa artisan mampu memenuhi hingga
level numerasi 4 dan memiliki ciri khas dalam mengerjakan soal numerasi dengan
tergesa-gesa serta aktif bertanya terkait soal numerasi. Pada siswa guardian mampu
memenuhi hingga level numerasi 4 dan memiliki ciri khas mengerjakan dengan
struktur yang teratur dan terorganisir. Pada siswa rational mampu memenuhi
semua 6 level numerasi dan memiliki ciri khas mengerjakan dengan secara acak
sangat aktif dalam menjelaskan hasil pemikirannya secara detail. Pada siswa
idealist mampu memenuhi semua 6 level numerasi dan memiliki ciri khas
mengerjakan dengan sikap yang tenang dan kreatif saat menafsirkan hasil jawaban
numerasi. Dalam penelitian ini siswa termasuk kategori sedang dan tinggi dalam
mengerjakan soal level numerasi baik dalam merumuskan, menerapkan, serta
menafsirkan soal numerasi, sehingga yang di kategori sedang perlu latihan soal
numerasi yang lebih.