Pengembangan Majalah Eduscience Berbasis HOTS Terintegrasi Karakter Tema Panas dan Perpindahannya Pada Kelas V SD
No Thumbnail Available
Date
2020-08-16
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan majalah eduscience
berbasis HOTS terintegrasi karakter, 2) mengetahui kelayakan majalah eduscience
berbasis HOTS terintegrasi karakter, 3) mengetahui respon peserta didik terhadap
majalah eduscience berbasis HOTS terintegrasi karakter, dan 4) mengetahui
keterlaksanaan pembelajaran terhadap majalah eduscience berbasis HOTS
terintegrasi karakter tema panas dan perpindahannya pada kelas V SD.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian dan
pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D
(Define, Design, Develope, and Disseminate). Subyek penelitian yaitu siswa kelas
V SD Negeri 2 Tlogorejoguwo tahun pelajaran 2020/2021 dengan jumlah 12
siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi,
wawancara dan angket. Data yang diperoleh yaitu validasi majalah, angket respon
peserta didik, dan observasi keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data dengan
menghitung validitas dan reabilitas menggunakan persamaan yang telah
ditentukan yang kemudian hasil persentase diubah ke dalam bentuk nilai
selanjutnya dikonversi ke dalam skala empat.
Hasil penelitian pengembangan majalah eduscience ini adalah: 1)
penelitian ini menghasilkan produk berupa majalah eduscience berbasis HOTS
terintegrasi karakter tema panas dan perpindahannya pada kelas V SD, 2) hasil
analisis penilaian oleh dua dosen ahli dan guru kelas V sekolah dasar diperoleh
rerata skor 3,69 dengan kategori sangat layak, 3) hasil analisis respon peserta
didik diperoleh rerata persentase yaitu 90,85% dengan kategori sangat baik, dan
4) Hasil rerata keterlaksanaan pembelajaran melalui uji reliabilitas diperoleh
97,41% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan kajian tersebut dapat
disimpulkan bahwa majalah eduscience berbasis HOTS terintegrasi karakter tema
panas dan perpindahannya pada kelas V SD layak digunakan sebagai bahan ajar
atau sumber belajar di sekolah dasar.