Pengembangan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal Kelas IV Sekolah Dasar
No Thumbnail Available
Date
2024-08-14
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal, 2) mengetahui kelayakan Modul Projek PenguatanzProfil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal, 3) mengetahui kepraktisan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar PancasilazTema Kearifan Lokal Kelas IV Sekolah Dasar.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian murid kelas IV SD Negeri Bandung Kutoarjo berjumlah 15 murid. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar wawancara dan observasi, angket respon murid, angket respon guru, angket penilaian kelayakan ahli, dan angket penilaian keterlaksanaan penggunaan modul. Data penelitian ini meliputi penilaian kelayakan ahli, angket respon murid, angket respon praktisi, dan keterlaksanaan pembelajaran.
Analisis data ini berupa analisis deskriptif. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah: 1) produk Modul ProjekzPenguatan ProfilxPelajarqPancasila TemaqKearifan Lokal Kelas IV Sekolah Dasar, 2) kelayakan mendapatkan skor rerata 3,6 kualifikasi sangat layak, 3) kepraktisan mendapatkan skor rerata 3,73 kualifikasi sangat praktis. Maka disimpulkan bahwa Modul Projek PenguatanzProfil Pelajar Pancasila Tema Kearifan Lokal Kelas IV Sekolah Dasar ini sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan sebagai pedoman dalam membantu guru terkait pelaksanaan kegiatan projek.