Pengaruh Prestasi Belajar dan Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Melanjutkan ke Perguruan Tinggi pada Siswa SMA Negeri 3 Purworejo
No Thumbnail Available
Date
2016-06-28
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada pengaruh yang
positif dan signifikan antara prestasi belajar terhadap minat melanjutkan ke
perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. (2) apakah ada pengaruh
yang positif dan signifikan antara latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap
minat melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo. (3)
apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dan latar
belakang sosial ekonomi keluarga secara bersama-sama terhadap minat
melanjutkan ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 3 Purworejo.
Penentuan jumlah sampel menggunakan tabel yang dikembangkan oleh
Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 5% dari populasi 125 siswa di ambil
sampel 85 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan metode dokumen dan metode
angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analaisis
kuantitaif.
Berdasarkan analisis deskriptif menunjukan bahwa prestasi belajar berada
pada kategori baik sekali 60%, sedangkan untuk latar belakang sosial ekonomi
keluarga tergolong tinggi 36,8%, sedangkan untuk minat melanjutkan ke
perguruan tinggi pada kategori tinggi 44%. Berdasarkan analisis kuantitatif
menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar
dengan minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 3,31% (rhitung = 0,182 ; t =
2,042; sig 0,01 < 0,05) dan r2
sebesar 0,033. Ada pengaruh positif dan signifikan
antara latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap minat melanjutkan ke
perguruan tinggi sebesar 39,5% (r2xy = 0,639 ;thitung 9,177; 0,00 sig < 0,05) dan r2
sebesar 0,408. Ada pengaruh positif dan signifikan antara prestasi belajar dan latar
belakang sosial ekonomi keluarga secara bersama-sama terhadap minat
melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 45,5% dengan (R) = 0,674; Fhitung sebesar
50,863; sig 0,000 < 0,05; dan (R2
) = 0,455 dan sisanya 54,5% dipengaruhi
variabel lain yang tidak diteliti.