Implementasi Manajemen Pembelajaran Berbasis Karakter Dalam Penguatan Kedisiplinan Dan Tanggung Jawab Murid Di SDIT Salsabila 5 Purworejo
No Thumbnail Available
Date
2026-07-17
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui desain manajemen
pembelajaran berbasis karakter dan 2) Menganalisis implementasi manajemen
pembelajaran berbasis karakter melalui pembiasaan, dan 3) Mendeskrispsikan
faktor-faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi selama implementasi
manajemen pembelajaran berbasis karakter di SDIT Salsabila 5 Purworejo.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek
kepala sekolah, waka kurikulum, guru kelas V dan VI, murid kelas IV, V, dan VI
tahun pelajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data meliputi observasi,
wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan dengan teknik
triangulasi untuk menjamin keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen
pembelajaran berbasis karakter melalui pembiasaan harian mampu memperkuat
kedisiplinan dan tanggung jawab murid. Pelaksanaan pembiasaan dikelola melalui
fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan
pengawasan. Pembiasaan yang diterapkan meliputi datang tepat waktu, bersalaman
pagi, literasi pagi (muroja’ah), tahfidz Al-Qur’an, sholat berjamaah, menjaga
kebersihan, mencuci piring, serta piket kelas. Faktor pendukung meliputi budaya
sekolah, keteladanan guru, dukungan orang tua, serta sarana prasarana. Sedangkan
hambatannya adalah rendahnya kesadaran sebagian murid