Pengaruh Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua Terhadap Kemandirian Belajar Ekonomi Siswa Kelas X IIS di MAN Purworejo Tahun Pelajaran 2018/2019”
No Thumbnail Available
Date
2019-08-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Prodi. P.EKON, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Ahmad Medi Retmanto. “Pengaruh Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua
Terhadap Kemandirian Belajar Ekonomi Siswa Kelas X IIS di MAN Purworejo
Tahun Pelajaran 2018/2019”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Purworejo.
2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif
dan siginifikan antara motivasi belajar dan perhatian orang tua terhadap
kemandirian belajar ekonomi siswa kelas X IIS di MAN Purworejo tahun
pelajaran 2018/2019, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama.
Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X IIS MAN
Purworejoyang berjumlah 90 siswa. Dengan taraf kesalahan 5% diambil sampel
72 siswa, pengambilan sampel secara random sampling. Pengumpulan data
menggunakan angket dan analisis dokumen. Analisis data yang digunakan adalah
analisis deskriptif dan analisis kuantitatif.
Hasil analisis deskriptif menunjukkan persentase tertinggi variabel
motivasi belajar berada pada kategori baik (58,33%), variabel perhatian orang tua
siswa berada pada kategori baik (50%), dan variabel kemandirian belajar siswa
berada pada kategori baik (69,44%). Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa
ada pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap
kemandirian belajar ekonomi siswa kelas X IIS di MAN Purworejo tahun
pelajaran 2018/2019 sebesar 14,89% (r = 0,386, t hitung = 3,472, sig < 0,05). Ada
pengaruh yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua terhadap
kemandirian belajar ekonomi siswa X IIS di MAN Purworejo tahun pelajaran
2018/2019 sebesar 25,90% (r = 0,509, t hitung = 4,909, sig < 0,05). Ada pengaruh
yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan perhatian orang tua secara
simultan terhadap kemandirian belajar ekonomi siswa kelas X IIS di MAN
Purworejo tahun pelajaran 2018/2019 sebesar 51,60% (R = 0,718 dan F hitung =
36,735, sig < 0,05) dengan (R)2
= 0,5160 sedangkan 48,40% dipengaruhi oleh
faktor lain yang tidak diteliti.
Kata kunci : Motivasi belajar, perhatian orang tua, kemandirian belajar