Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Model PjBL dan Kearifan Lokal pada Materi Fotosintesis Kelas IV di Sekolah Dasar
No Thumbnail Available
Date
2026-08-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui prosedur pengembangan
multimedia pembelajaran berbasis PjBL dan kearifan lokal pada materi fotosintesis
kelas IV di SD. 2) Mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran berbasis PjBL
dan kearifan lokal pada materi fotosintesis kelas IV di SD.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode research and
development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis
(analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi
(implementation), dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas IV SD Negeri Kepatihan tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Analisis data terdiri dari
analisis kevalidan, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) Prosedur pengembangan
multimedia pembelajaran berbasis model PjBL dan kearifan lokal terdiri dari 5
tahapan: analisis, desain untuk merancang multimedia, development untuk
merealisasikan multimedia, implementasi dilakukan dengan uji coba multimedia
pembelajaran, dan evaluasi untuk menilai multimedia pembelajaran. 2) Kelayakan
multimedia pembelajaran dinilai berdasarkan kevalidan, kepraktisan, dan
keefektifan. Kevalidan berdasarkan validasi oleh oleh ahli media, ahli materi dan
guru mendapatkan persentase rata-rata 94% dengan kategori sangat valid.
Kepraktisan berdasarkan angket respon siswa dan lembar keterlaksanaan
pembelajaran memperoleh persentase rata-rata 90% dengan kategori sangat praktis.
Keefektifan berdasarkan skor N-Gain dari nilai pre-test dan post-test uji coba luas
adalah 61% dengan kategori cukup efektif.