Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Batik Perbaik Purworejo tahun Pelajaran 2014/2015.
No Thumbnail Available
Date
2015-07-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Prodi. P.EKO, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Wahyu Rizki Hartanti, Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar
Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Batik Perbaik Purworejo tahun
Pelajaran 2014/2015. Skripsi. Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap (1) kompetensi guru (2)
prestasi belajar siswa, (3) pengaruh yang positif dan signifikan antara kompetensi
guru terhadap prestasi belajar siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK
Batik Perbaik Purworejo tahun pelajaran 2014/2015.
Populasi penelitian adalah semua kelas X program keahlian akuntansi
SMK Batik Perbaik Purworejo tahun pelajaran 2014/2015 berjumlah 55 siswa.
Sampel penelitian sebanyak 48 siswa ditentukan berdasarkan tabel penentuan
sampel dengan tingkat kesalahan 5%. Pengambilan sampel dengan teknik sample
random sampling. Instrument pengumpulan data menggunakan angket untuk
mengungkap tingkat kompetensi guru dan prestasi belajar siswa kelas X program
keahlian akuntansi. Analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear
Sederhana dan Uji Hipotesis (Uji t).
Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kompetensi guru pada
kategori tinggi sekali sebesar 58,33% dan prestasi belajar siswa pada kategori
tinggi sekali sebesar 50%, sedangkan besarnya pengaruh (rx2y) sebesar 32,60%.
Berdasarkan analisis kuantitatif menunjukkan bahwa variabel kompetensi guru
secara positif dan signifikan mempengaruhi prestasi belajar siswa. Hasil analisis
regresi diperoleh Y= 67,126 + 0,316X dan Uji t 4,713 dengan sig 0,000 ≤ 0,05
dengan demikian hipotesis yang diajukan diterima.
KataKunci : Kompetensi Guru,Prestasi Belajar