NILAI RELIGIUS NOVEL “SUJUDKU YANG TERSEMBUNYI” KARYA GARINA ADELIA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA
No Thumbnail Available
Date
2015-07-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Prodi. PBSI, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Revi Dwi Kustanti. “Nilai Religius Novel Sujudku yang Tersembunyi Karya
Garina Adelia dan Skenario Pembelajarannya di Kelas XI SMA”. Skripsi.
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Purworejo.
2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur-unsur intrinsik
novel Sujudku yang Tersembunyi, (2) nilai religius dalam novel Sujudku yang
Tersembunyi, dan (3) Skenario Pembelajaran novel Sujudku yang Tersembunyi
Karya Garina Adelia di kelas XI SMA.
Sumber data penelitian ini novel Sujudku yang Tersembunyi Karya Garina
Adelia dan skenario pembelajarannya di Kelas XI SMA. Objek penelitiannya
adalah unsur-unsur intrinsik, nilai religius, dan rencana pelaksanaan pembelajaran
novel Sujudku yang Tersembunyi Karya Garina Adelia dan skenario
pembelajarannya di Kelas XI SMA. Penelitian ini difokuskan pada tema, tokoh
dan penokohan, alur, latar, dan sudut pandang, serta sikap atau pelaku tokohtokoh dalam novel Sujudku yang Tersembunyi yang mengandung nilai religius.
Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi dengan peneliti sendiri
sebagai human instrumen yang dibantu kartu data. Data yang terkumpul dianalisis
dengan menggunakan metode analisis isi dan hasilnya dipaparkan menggunakan
metode informal.
Dari hasil penelitian ini disimpulkan: (1) unsur intrinsik novel Sujudku
yang Tersembunyi terdiri dari: tema: perjuangan mempertahankan keimanan;
tokoh: Garina, Adi, Papa, Mama, Novan; alur maju: latar: latar tempat, waktu,
sosial; dan sudut pandang orang pertama. Unsur-unsur intrinsik tersebut saling
berhubungan satu dengan lainnya sehingga membentuk totalitas cerita yang padu
dan harmonis; (2) nilai religius yang ada dalam novel terdiri dari (a) hubungan
manusia dengan Tuhan yaitu; salat, berdoa, puasa, bersyukur; (b) hubungan
manusia dengan manusia yaitu; saling tolong-menolong, saling menasehati, saling
menyayangi; (c) hubungan manusia dengan alam sekitarnya menikmati hasil
alam; (3) nilai religius dalam novel dapat dimanfaatkan sebagai materi
pembelajaran apresiasi sastra untuk kelas XI SMA, yakni dalam pembelajaran
Kompetensi Dasar menganalisis unsure-unsur intrinsic dan ekstrinsik novel
Indonesia dan terjemahan. Indikator pembelajaran novel ini adalah:
mengungkapkan tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, amanat, dan sudut
pandang dalam novel, mengungkapkan hubungan antarunsur intrinsik novel, dan
mengungkapkan nilai religius novel ini layak untuk diteladani oleh generasi muda
usia remaja, khususnya siswa SMA.
Kata kunci: Nilai Religius, Skenario Pembelajaran