ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK KARYA TERE LIYE DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA
No Thumbnail Available
Date
2015-08-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Prodi. PBSI, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Sigit Prasetyo Nugroho. “Analisis Sosiologi Sastra Novel Negeri Di
Ujung Tanduk karya Tere Liye dan Skenario Pembelajarannya di Kelas XI
SMA”.Skripsi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. FKIP, Universitas
Muhammadiyah Purworejo. 2015.
Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsi (1) unsure instrinsik novel
Negeri Di Ujung Tanduk karya Tere Liye;(2) aspek-aspek sosial novel Negeri Di
Ujung Tanduk karya Tere Liye; (3)skenario pembelajaran novel Negeri Di Ujung
Tanduk karyaTere Liye di kelas XI SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Objek penelitian ini
adalah aspek-aspek sosial novel Negeri Di Ujung Tanduk karya Tere Liye. Fokus
penelitian ini berupa unsure instrinsik, analisis sosiologi sastra, dan skenario
pembelajarannya di SMA. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pustaka,
simak, dan catat. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu peneliti
menggunakan kartu pencatat data dan alat tulisnya. Teknik validitas data
menggunakan menggunakan triangulasi teori. Teknik analisis data dengan metode
analisis isi. Teknik yang digunakan untuk menyajikan hasil analisis adalah teknik
penyajian informal.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) unsur-unsur intrinsik
novel Negeri Di Ujung Tanduk karyaTere Liye meliputi tema, alur, penokohan,
latar, sudut pandang, dan amanat. Tema novel ini adalah perjuangan memenangkan
calon pemimpin demi terciptanya kepemimpinan yang jujur. Novel ini
menggunakan alur maju. Perwatakan tokoh utama memiliki kebiasaan percaya diri,
pintar dan disiplin, Maryam memiliki kebiasaan tidak mudah putus asa, Oppa
seorang kakek yang perhatian. Latar tempat dalam novel ini terdapat di Hong Kong,
Makau, Surabaya, Jakarta, Pelabuhan Container Kwi Tsing. Sudut pandang yang
digunakan sudut pandang orang pertama “Aku”. Amanat yang dapat diambil adalah
masyarakat hendaknya memilih seorang pemimpin berdasarkan hati nurani agar
tercipta suatu kepemimpinan yang bersih yang bisa mensejahterakan rakyatnya. (2)
Aspek-aspek sosial novel Negeri Di Ujung Tanduk karya Tere Liye meliputi aspek
cinta kasih, aspek kekerabatan, aspek moral dan pendidikan. (3) Pembelajaran
novel Negeri Di Ujung Tanduk karya Tere Liye menggunakan model pembelajaran
STAD (Student Team Achievement Divisions). Langkah-langkah pembelajarannya
adalah: (a) peserta didik dikelompokan menjadi empat anggota tim; (b) tiap anggota
tim menggunakan lembar kerja dan diskusi antar sesama anggota tim; (c) secara
individual atau tim, guru mengevaluasi untuk mengetahui penguasaan materi
mengenai aspek-aspek sosial yang terdapat dalam novel; (d) tiap siswa dan tiap tim
diberi skor atas penguasaan materi mengenai aspek-aspek sosial yang terdapat
dalam novel.
Kata kunci: analisis sosiologi sastra, novel Negeri Di Ujung Tanduk, skenario
pembelajarannya di SMA.