engembangan Media Pembelajaran Sistem bahan bakar Injeksi berbasis animasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas Xi Tkro Di SMK Puspa Jati Buluspesantren
No Thumbnail Available
Date
2023-07-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui penerapan media
pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada mata pelajaran Perawatan Mesin
Kendaraan Ringan (PMKR) untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas XI
TKRO di SMK Puspa Jati Buluspesantren. (2) Untuk mengetahui kelayakan
media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada jurusan TKRO SMK
Puspa Jati Buluspesantren. (3) Untuk mengetahui peningkatan minat belajar
peserta didik kelas XI TKRO di SMK Puspa Jati Buluspesantren.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan desain penelitian Research and
Development atau R&D. research and development adalah suatu metode
penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu serta menguji
keefektifan produk tersebut dengan metode Analysis, Design, Developmen
implementation, evaluation (ADDIE) (Sugiyono, 2011, p. 407).
Kesimpulan (1) Pengembangan pembelajaran berbasis animasi sistem
bahan bakar injeksi telah melalui analisis masalah dan disesuaikan dengan
kebutuhan dan materi untuk membentuk media yang siap digunakan. Tahap
pengembangan pembelajaran berbasis animasi EFI pada Program Keahlian TKRO
SMK Puspa Jati Buluspesantren telah melalui Analysis (Analisis) Design
(perancangan media), Development (pengembangan), Implementation (uji coba
media), Evaluation (evaluasi). (2) Hasil kelayakan media oleh ahli media
mendapatkan persentase 85% klasifikasi sangat baik, ahli materi memberikan skor
persentase 85% klasifikasi sangat baik, Tanggapan siswa melalui dua tahapan
yakni uji coba kelompok terbatas media persentase skor sebesar 88% dan kelas
eksperimen yang merupakan subjek Penerapan media persentase 88.875%
sehingga dapat disimpulkan media termasuk klasifikasi sangat baik.(3)
Peningkatan minat belajar pada siswa Program Keahlian Teknik Kendaraan
Ringan Otomotif SMK Puspa Jati Buluspesantren antara hasil pre-test dan post-
test minat belajar siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata pre-test 56.1 dan
nilai rata-rata post-test 75. Bedasarkan hasil uji t diperoleh t hitung sebesar 4.236
dengan p = 0.000 < 0.05. Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran
berbasis animasi dapat meningkatkan minat belajar.