Pendidikan Teknik Otomotif
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
- ItemKORELASI KEBIASAAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMKN 1 MEMPAWAH HILIR(Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2025-12-23) Haris 242170079Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Teknik Mesin Otomotif kelas XI Teknik Otomotif di SMKN 1 Mempawah Hilir tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Teknik Otomotif SMKN 1 Mempawah Hilir. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk mengukur kebiasaan belajar dan motivasi berprestasi, serta dokumentasi nilai untuk memperoleh data prestasi belajar siswa. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dan motivasi berprestasi secara simultan dengan prestasi belajar siswa. Secara parsial, kebiasaan belajar memiliki hubungan positif dan signifikan dengan prestasi belajar, demikian pula motivasi berprestasi menunjukkan hubungan positif dan signifikan dengan prestasi belajar. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan prestasi belajar siswa dapat dicapai melalui pembiasaan belajar yang efektif dan penguatan motivasi berprestasi. Oleh karena itu, guru diharapkan dapat merancang strategi pembelajaran yang mendorong keteraturan belajar serta menumbuhkan motivasi berprestasi siswa guna meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran kejuruan.
- ItemPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDIO TUTORIAL TERHADAP PEMAHAMAAN PRAKTIK TUNE – UP MESIN MOBIL TOYOTA AVANZA TAHUN 2010 SISWA KELAS XI TKR DI SMK MUHAMMADIYAH LARANGAN TAHUN AJARAN 2024/2025(Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 0023-12-23) Yanari Rizki Utomo 242170009Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media video tutorial terhadap pemahaman praktik tune-up mesin mobil Toyota Avanza tahun 2010 pada siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di SMK Muhammadiyah Larangan. Latar belakang penelitian didasari oleh rendahnya pemahaman siswa akibat metode pembelajaran konvensional yang kurang efektif dalam menyampaikan prosedur teknis secara detail dan berulang. Oleh karena itu, penelitian ini dirancang untuk menguji apakah media video tutorial dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran kejuruan, khususnya pada kompetensi tune-up sistem injeksi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain posttest-only control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI TKR yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen (30 siswa) yang diberikan pembelajaran menggunakan video tutorial dan kelompok kontrol (30 siswa) yang menggunakan metode konvensional. Video tutorial berdurasi 12 menit mencakup prosedur tune-up seperti pemeriksaan busi, sensor MAF/MAP, IACV, timing pengapian, dan tekanan bahan bakar. Data dikumpulkan melalui posttest pilihan ganda (20 soal) dan observasi partisipasi, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji Independent Sample t-test dengan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest kelompok eksperimen sebesar 85,0 (kategori sangat baik), sedangkan kelompok kontrol hanya mencapai rata-rata 67,3 (kategori cukup). Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (t = 8,21; p = 0,000 < 0,05). Selain itu, tingkat partisipasi siswa pada kelompok eksperimen (85%) jauh lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (55%). Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan media video tutorial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman praktik tuneup dalam pembelajaran kejuruan otomoti
- ItemKesiapan Kerja Aspek Sikap Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK IT Al – Furqon Sanden(Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2026-03-14) Ahmad Agung Parfiyanto 242170101Penelitian deskriptif kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan kerja aspek sikap siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK IT Al – Furqon Sanden. Permasalahan utama yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana kecenderungan tingkat kesiapan kerja aspek sikap siswa kelas kelas XII Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK IT Al – Furqon Sanden jika ditinjau dari penguasaan informasi dunia kerja, kemandirian belajar siswa dan disiplin kerja siswa dalam praktik mata diklat produktif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas kelas XII Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK IT Al – Furqon Sanden dengan jumlah sampel 15 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode random sampling dengan tingkat kesalahan 5%. Adapun istrumen penelitian yang dipakai yaitu dengan menggunakan kuesioner atau angket. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan teknik korelasi product moment dan uji reliabilitas instrumen menggunakan alpha cronbach. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif analitis. Teknik analisis data yang digunakan adalah perhitungan persentase. Hasil penelitian mendapatkan bahwa kecenderungan tingkat kesiapan kerja aspek sikap siswa kelas kelas XII Program Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK IT Al – Furqon Sanden ditinjau dari penguasaan informasi dunia kerja berada pada kategori baik dengan nilai persentase sebesar 79%. Ditinjau dari kemandirian belajar siswa, kecenderungan tingkat kesiapan kerja aspek sikap siswa berada pada kategori sedang (cukup) dengan nilai persentase sebesar 93%.
- ItemPengembangan Media Pembelajaran Sistem System Rem Hidrolik Sepeda Motor Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo(Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2025-12-23) Bagus Adi Pratama 242120093Pengembangan Media Pembelajaran Sistem System Rem Hidrolik Sepeda Motor Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Purworejo. Penelitian ini bertujuan untuk 1)mengetahui bagaimana prosedur pengembanagan media pembelajaran system rem hidrolik. 2)bagaimana kelayakan media pembelajaran sistem rem hidrolik sepeda motor terhadap kegiatan pembelajaran mahasiswa Pendidikan Teknik otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo . dan 3) pengaruh penggunaan media pembelajaran sistem rem hidrolik sepeda motor terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Teknik otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo . Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development (R & D) dengan subyek penelitian yang diambil adalah mahasiswa semester 5 kelas B Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner (angket) untuk mengetahui kelayakan media yang digunakan untuk penelitian. Uji analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas uji t-test. Dari hasil penelitian, menunjukan bahwa : 1) prosedur pengembangan media pembelajaran sistem rem hidrolik sepeda motor meliputi pencarian potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, pengujian produk, uji coba pemakaian dan revisi produk. 2) media pembelajaran sistem rem hidrolik sepeda motor layak digunakan untuk media pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran sistem rem hidrolik sepeda motor dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa
- ItemPengaruh Pelatihan Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Bengkel Auto 2000 Lampung Utara(Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2025-12-23) Yoan Arfin Sena 212170064Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui apakah pelatihan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan Di Bengkel Auto 2000 Lampung Utara; (2) Untuk mengetahui apakah disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan Di Bengkel Auto 2000 Lampung Utara; (3) Untuk mengetahui apakah pelatihan kerja dan disiplin kerja secara bersama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan Di Bengkel Auto 2000 Lampung Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian karyawan Bengkel Auto 2000 Lampung Utara berjumlah 9 orang. Metode pengambilan sampel dengan teknik sampel jenuh atau total sampling. Metode pengambilan data menggunakan metode angket. Validitas instrumen penelitian dihitung menggunakan korelasi product moment, sedangkan reliabilitas instrumennya menggunakan alpha cronbach. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Pada uji hipotesis pertama diperoleh nilai Sig sebesar 0,006 < 0,05 dan nilai thitung 1,193 < ttabel 1,995. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada Bengkel Auto 2000 Lampung; (2) Pada uji hipotesis kedua diperoleh nilai Sig sebesar 0,026 < 0.05 dan nilai thitung 2,270 > 1,995. Dapat disimpulkan bahwa disiplin kerja mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada Bengkel Auto 2000 Lampung; (3) Pada uji hipotesis ketiga diperoleh nilai Fhitung sebesar 5.509 dan nilai Ftabel 3,13 dengan tingkat signifikan 0,006. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh positif secara simultan antara Pelatihan (X1) dan Disiplin Kerja (X2) terhadap Kinerja Karyawan (Y) pada Bengkel Auto 2000 Lampung