“Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Problem Based Learning Dengan Media Mistery Box Pada Materi Pecahan Kelas IV SDN Keseneng

Simple item page
dc.contributor.authorAna Nur Soimah
dc.date.accessioned2025-11-11T02:06:05Z
dc.date.available2025-11-11T02:06:05Z
dc.date.issued2025-09-01
dc.description.abstractAna Nur Soimah. “Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Problem Based Learning Dengan Media Mistery Box Pada Materi Pecahan Kelas IV SDN Keseneng”. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning dengan media mistery box pada materi pecahan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Keseneng, 2) Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik melalui model Problem Based Learning dengan media mistery box pada materi pecahan kelas IV SDN Keseneng. Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas (PTK) dengan sistem siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi, wawancara, tes dengan cara subjektif berupa lembar kerja peserta didik dan objektif berupa penilaian hasil belajar peserta didik, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan penerapan model Problem Based Learning dengan media mistery box dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan melalui lembar keterlaksanaan pembelajaran siklus I 79%, siklus II meningkat menjadi 95% dengan indikator keberhasilan 80% sehingga disimpulkan penerapan model Problem Based Learning dengan media mistery box dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pra siklus 60,42, siklus I naik menjadi 63,75 dan siklus II meningkat menjadi 77,08. Berdasarkan hal tersebut terbukti penerapan model Problem Based Learning dengan media mistery box dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pecahan. Kata kunci: Hasil Belajar, Problem Based Learning, media Mistery Box, Pecahan
dc.identifier.urihttps://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/1870
dc.language.isoother
dc.publisherProdi Pend. Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo
dc.relation.ispartofseriesWisuda Periode I 2025/2026; 073.S.PGSD.012
dc.title“Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Problem Based Learning Dengan Media Mistery Box Pada Materi Pecahan Kelas IV SDN Keseneng
dc.title.alternativePengaruh Orientasi Kewirausahaan Dan Supply Chain Management(SCM) Terhadap Kinerja UMKM Dengan Keunggulan Bersaing Sebagai Variabel Intervening (studi pada pengrajin Gula Merah di Kabupaten Purworejo)”
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
ABSTRAK.pdf
Size:
215.51 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Thumbnail Image
Name:
ABSTRAK.pdf
Size:
215.51 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Pendidikan Guru Sekolah Dasar