Analisis Gaya Bahasa Pada Album Handmade oleh Raisa dan Relevansi Pembelajarannya di Kelas X SMA
| dc.contributor.author | Lailatul Septa Indarti | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T01:45:55Z | |
| dc.date.available | 2025-07-30T01:45:55Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) struktur batin pada lirik lagu Album Handmade oleh Raisa ; (2) gaya bahasa pada album Handmade oleh Raisa; (3) relevansi pembelajarannya di SMA kelas X. Pengumpulan data menggunakan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan metode analisis isi. Hasil penelitian ini adalah: (1) struktur batin berupa 13 lirik rasa, 14 lirik tema, 14 lirik nada atau suasana. Dari pemaparan tersebut, keselurukan struktur batin berjumlah 41 lirik. (2) gaya bahasa lirik lagu pada album Handmade oleh Raisa berupa 7 gaya bahasa alegori, 1 gaya bahasa koreksi, 1 gaya bahasa pleonasme, 4 gaya bahasa antitesis, 4 gaya bahasa metafora, 1 gaya bahasa personifikasi, 1 gaya bahasa antisipasi, 3 gaya depersonifikasi. Dari pemaparan tersebut, keselurukan gaya bahasa berjumlah 22 lirik. (3) relevansi pembelajaran puisi pada lirik lagu dalam album Handmade oleh Raisa yang terdapat pada pada TP 4.2 (Membaca dan mengevaluasi informasi berupa gagasan pikiran pandangan arahan atau pesan dari teks visual atau audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat). Untuk mempermudah proses kegiatan belajar-mengajar dengan tujuan pencapaian (a) Mendata kata-kata yang menunjukkan diksi, imaji, diksi, kata konkret, gaya bahasa, rima/irama, tipografi tema/makna (sense) dalam puisi; (b) Mendata kata-kata yang menunjukkan rasa (feeling), nada, dan amanat dalam puisi. Materi pembelajaran dilakukan dengan model pembelajaran Discovery Learning. Langkah-langkah pembelajaran terbagi menjadi empat langkah pembelajaran, yaitu mengamati, menanya, mengeksplorasi, dan mengomunikasikan, membuat penilaian dan keputisan, serta evaluasi. Sumber belajar yang digunakan yakni buku-buku pembelajaran yang diwajibkan, buku-buku referensilainnya yang mendukung pembelajaran dan internet. Waktu yang digunakan untuk pembelajaran adalah 4x45 menit (2x pertemuan). Dalam pembelajaran puisi ini, evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penilaian sikap, penilaian pengetahuan, dan penilaiam keterampilan. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/516 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo | |
| dc.relation.ispartofseries | Periode II Tahun 2024; 072.S.PBSI.006 | |
| dc.title | Analisis Gaya Bahasa Pada Album Handmade oleh Raisa dan Relevansi Pembelajarannya di Kelas X SMA |