Efektivitas Program Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA Negeri 1 Kebumen Tahun Pelajaran 2021/2022
No Thumbnail Available
Date
2022-03-22
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi: (1) Kualitas pembelajaran
dan (2) Output pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA
Negeri 1 Kebumen. Model yang digunakan yaitu model EKOP.
Populasi semua siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kebumen berjumlah
70. Sampel berjumlah 60 siswa, ditentukan dengan tabel krecjie dengan tingkat
kesalahan 5%. Pengambilan sampel menggunakan teknik propotional random
sampling, instrumen pengumpulan data menggunakan instrumen angket skala
likert dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan teknik deskriptif
komparatif.
Hasil evaluasi kinerja guru dalam kelas rerata skor (1,99) kualifikasi
“cukup”, fasilitas pembelajaran rerata skor (2,00) kualifikasi “cukup”, sikap siswa
rerata skor (2,03) kualifikasi “cukup”, dan motivasi belajar siswa rerata skor
(2,05) kualifikasi “cukup” dan output pembelajaran dari penilaian akhir semester
rerata skor (2,90) kualifikasi “baik”. Berdasarkan hasil tersebut di atas maka
program pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA
Negeri 1 Kebumen menunjukkan rerata total skor (2,46), apabila dikonversikan
dalam tabel perbandingan rerata total skor masing-masing komponen maka
termasuk kualifikasi “baik”.