ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHMI KONSEP SASIS SEPEDA MOTOR PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SASIS SEPEDA MOTOR
No Thumbnail Available
Files
Date
2025-07-26
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar yang dialami
siswa dalam memahami konsep sasis sepeda motor pada mata pelajaran
Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif
kualitatif dengan melibatkan siswa kelas XI Teknik Otomotif di sebuah Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui
angket, wawancara, dan observasi terhadap proses pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa dipengaruhi
oleh beberapa faktor, diantaranya kurangnya pemahaman dasar mengenai struktur
dan fungsi sasis, keterbatasan media pembelajaran, minimnya pengalaman
praktikum, serta metode pengajaran yang kurang variatif. Berdasarkan analisis data,
aspek yang paling sulit dipahami siswa adalah mekanisme kerja dan pemeliharaan
sasis sepeda motor.
Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media pembelajaran
interaktif seperti simulasi animasi dan peningkatan waktu praktik di bengkel
sekolah. Selain itu, pelatihan untuk guru dalam penggunaan metode pembelajaran
berbasis proyek disarankan untuk meningkatkan pemahaman siswa.