Nilai Edukatif dalam Novel Negeri Para Bedebah Karya Tere Liye dan Skenario Pembelajarannya di Kelas VIII SMP
No Thumbnail Available
Date
2016-03-07
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo
Abstract
.Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan: (1) nilai
edukatif pada novel Negeri Para Bedebah; (2) skenario pembelajaran pada novel
Negeri Para Bedebah di kelas VIII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Fokus penelitian ini
adalah nilai edukatif novel Negeri Para Bedebah Karya Tere Liye dan skenario
pembelajarannya di kelas VIII SMP. Teks yang digunakan adalah narasi dan
percakapan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan teknik
catat. Instrumen penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah kartu data
pencatat data yang digunakan untuk mencatat data nilai-nilai edukatif. Analisis
data dilakukan dengan metode analisis isi (content analysis). Teknik penyajian
hasil analisis ini dilakukan dengan menggunakan teknik informal. Teknik
penyajian informal adalah perumusan dengan menggunakan kata-kata biasa tanpa
menggunakan rumus atau simbol sehingga pembaca lebih mudah memahami
hasilnya karena uraiannya lebih terperinci, hasil analisis dipaparkan secara
deskriptif verbal dengan kata- kata biasa.
Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa (1) nilai edukatif dalam novel
Negeri Para Bedebah karya Tere Liye mencakup empat aspek, yaitu: (a) kerja
keras; (b) jujur; (c) menghargai prestasi; (d) bersahabat/ komunikatif.
Skenario pembelajaran nilai edukatif pada novel negeri para bedebah terdiri atas
tiga langkah, yaitu: (a) perencanaan;(b) pelaksanaan; (c) refleksi. Skenario sesuai
dengan kompetensi dasar mengungkapkan hal-hal yang menarik dan dapat
diteladani dari tokoh