pengembangan Media E-learning berbantuan Web Appgeyser untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
| dc.contributor.author | Sintya Delisa | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-28T07:21:59Z | |
| dc.date.available | 2025-11-28T07:21:59Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-27 | |
| dc.description.abstract | Penelitian Pengembangan media E-learning berbantuan Web Appgeyser dengan materi Besaran dan Satuan bertujuan untuk mengetahui kelayakan yang ditinjau dari validitas, kepraktisan, dan keefektifan dari media E-learning berbantuan Web Appgeyser menggunakan E-modul yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yaitu Define, Design, Development dan Dissemination. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 6 Purworejo dengan subjek penelitian pada uji coba terbatas di kelas X6 berjumlah 10 peserta didik dan pada tahap penerapan atau uji coba luas berjumlah 36 peserta didik kelas X4 dan 35 peserta didik kelas X7. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik, observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan tes keterampilan berpikir kritis. Analisis data dalam penelitian ini meliputi uji validitas, uji reliabilitas, dan uji N- gain. Hasil analisis data: (1) validitas media pembelajaran fisika menggunakan media E-learning berbantuan Web Appgeyser menggunakan E-modul yang dilihat dari dua validator mendapat nilai rerata 3,8 dengan kategori “sangat baik” dan ahli media mendapatkan nilai rerata 3,8 dengan kategori “sangat baik”. Sehingga dapat dikatakan valid dan dapat dipakai dalam uji coba terbatas dan tahap penerapan. (2) kepraktisan media pembelajaran fisika menggunakan media E-learning berbantuan Web Appgeyser menggunakan E-modul yang dilihat dari hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan percentage agreement sebesar 99% yang termasuk dalam kategori “realiabel” dan angket respon peserta didik (uji coba luas) dengan persentase sebesar 82,06% yang termasuk dalam kategori “baik, dan (3) keefektifan media pembelajaran fisika menggunakan media E- learning berbantuan Web Appgeyser menggunakan E-modul yang dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar keterampilan berpikir kritis peserta didik yang memperoleh nilai Normalized gain sebesar 0,78 yang termasuk dalam kategori “tinggi”. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media E-learning berbantuan Web Appgeyser menggunakan E-modul yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/2238 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo | |
| dc.relation.ispartofseries | Wisuda Periode I 2022/2023; S.FIS.269 | |
| dc.title | pengembangan Media E-learning berbantuan Web Appgeyser untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik | |
| dc.type | Thesis |