Pendidikan Ekonomi

Permanent URI for this collection

https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/26

Browse

Browsing Pendidikan Ekonomi by Author "Andriadi Dasuffi 152130091"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah Purworejo Tahun Ajaran 2018/2019
    (Prodi. P.EKON, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2019-08-06) Andriadi Dasuffi 152130091
    Andriadi Dasuffi. “Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah Purworejo Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi. Pendidikan Ekonomi. FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual dan perhatian orang tua baik secara sendiri-sendiri ataupun secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Muhammadiyah Purworejo Tahun Ajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 42. Sampel penelitian berjumlah 36 siswa, ditentukan dengan menggunakan tabel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5%, pengambilan sampel secara simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dan analisis dokumen. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis kuantitatif dengan menggunakan uji t, korelasi ganda, uji F dan regresi ganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual berada pada kategori tinggi yaitu (66,67%), perhatian orang tua pada kategori sangat tinggi yaitu (61,11%) dan prestasi belajar pada kategori B yaitu (97,22%). Berdasarkan hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa sebesar 24,70%. (rx₁y = 0,497; thitung = 3,291; sig ≤ 0,05), perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa sebesar 12,46%. (rx₂y = 0,353; thitung = 2,169; sig ≤ 0,05). Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual dan perhatian orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa sebesar 39,40%. (R2= 0,394, Fhitung = 10,732 sig ≤ 0,05), sedangkan 60,60% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci : kecerdasan spiritual, perhatian orang tua, prestasi belajar.