Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Permanent URI for this collection

https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/27

Browse

Browsing Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia by Author "Dian Istiqomah"

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    Analisis Makna Konseptual dan Makna Asosiatif pada Lirik Lagu dalam Album Senandung Ebiet G. Ade dan Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Puisi di Kelas XI SMA
    (Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024-05-21) Dian Istiqomah
    Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) makna konseptual, (2) makna asosiatif, (3) pemanfaatan lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade sebagai bahan ajar pembelajaran puisi di kelas XI SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Objek pada penelitian ini ialah lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade. Penelitian ini difokuskan pada kajian makna berupa makna konseptual dan makna asosiatif yang merujuk pada ATP 11.4 yaitu peserta didik menyimpulkan pesan setelah menyimak teks sastra lisan kanon (prosa, puisi, drama) dengan kata-kata sendiri secara kritis dan reflektif. Data dalam penelitian ini berupa larik pada lirik lagu yang mengandung makna konseptual dan makna asosiatif dari sumber data album Senandung Ebiet G. Ade. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa teknik simak dan teknik catat. Instrumen dalam penelitian ini berupa peneliti itu sendiri dibantu dengan kartu pencatat data dan alat tulisnya. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode padan dengan teknik dasar yang digunakan ialah teknik PUP (Pilah Unsur Penentu). Teknik penyajian data dengan teknik informal. Berdasarkan pada hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) pada lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade ditemukan adanya kata kerja yang mengandung makna konseptual sebanyak 92 baris lirik lagu; (2) pada lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade ditemukan makna asosiatif sebanyak 87 baris lirik lagu dengan rincian 56 makna konotatif, 3 makna sosial, 8 makna afektif, 9 makna reflektif, dan 11 makna kolokatif; dan (3) pemanfaatan lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade sebagai bahan ajar pembelajaran puisi di kelas XI SMA. Makna asosiatif lebih banyak ditemukan daripada makna konseptual. Jenis makna asosiatif yang paling dominan adalah makna konotatif karena pada penggunaan bahasa banyak menggunakan kata kiasan untuk penyampaian makna, sedangkan makna sosial paling jarang ditemukan karena jarang menggunakan kata yang mengandung makna hubungan sosial masyarakat. Lirik lagu dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar pembelajaran puisi merujuk pada ATP 11.4 yaitu peserta didik menyimpulkan pesan setelah menyimak teks sastra lisan kanon (prosa, puisi, drama) dengan kata-kata sendiri secara kritis dan reflektif. Pemanfaatan lirik lagu sebagai bahan ajar didahului dengan penyusunan modul ajar dengan struktur modul ajar berupa identitas modul, petunjuk umum, materi modul, dan evaluasi.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Analisis Makna Konseptual dan Makna Asosiatif pada Lirik Lagu dalam Album Senandung Ebiet G. Ade dan Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Puisi di Kelas XI SMA
    (Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024-05-29) Dian Istiqomah
    Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) makna konseptual, (2) makna asosiatif, (3) pemanfaatan lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade sebagai bahan ajar pembelajaran puisi di kelas XI SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Objek pada penelitian ini ialah lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade. Penelitian ini difokuskan pada kajian makna berupa makna konseptual dan makna asosiatif yang merujuk pada ATP 11.4 yaitu peserta didik menyimpulkan pesan setelah menyimak teks sastra lisan kanon (prosa, puisi, drama) dengan kata-kata sendiri secara kritis dan reflektif. Data dalam penelitian ini berupa larik pada lirik lagu yang mengandung makna konseptual dan makna asosiatif dari sumber data album Senandung Ebiet G. Ade. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa teknik simak dan teknik catat. Instrumen dalam penelitian ini berupa peneliti itu sendiri dibantu dengan kartu pencatat data dan alat tulisnya. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode padan dengan teknik dasar yang digunakan ialah teknik PUP (Pilah Unsur Penentu). Teknik penyajian data dengan teknik informal. Berdasarkan pada hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) pada lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade ditemukan adanya kata kerja yang mengandung makna konseptual sebanyak 92 baris lirik lagu; (2) pada lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade ditemukan makna asosiatif sebanyak 87 baris lirik lagu dengan rincian 56 makna konotatif, 3 makna sosial, 8 makna afektif, 9 makna reflektif, dan 11 makna kolokatif; dan (3) pemanfaatan lirik lagu dalam album Senandung Ebiet G. Ade sebagai bahan ajar pembelajaran puisi di kelas XI SMA. Makna asosiatif lebih banyak ditemukan daripada makna konseptual. Jenis makna asosiatif yang paling dominan adalah makna konotatif karena pada penggunaan bahasa banyak menggunakan kata kiasan untuk penyampaian makna, sedangkan makna sosial paling jarang ditemukan karena jarang menggunakan kata yang mengandung makna hubungan sosial masyarakat. Lirik lagu dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar pembelajaran puisi merujuk pada ATP 11.4 yaitu peserta didik menyimpulkan pesan setelah menyimak teks sastra lisan kanon (prosa, puisi, drama) dengan kata-kata sendiri secara kritis dan reflektif. Pemanfaatan lirik lagu sebagai bahan ajar didahului dengan penyusunan modul ajar dengan struktur modul ajar berupa identitas modul, petunjuk umum, materi modul, dan evaluasi.