Pendidikan Matematika
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Pendidikan Matematika by Author "Bustanul Hidayah"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- ItemAnalisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Siswa SMP(PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO, 2023-08-21) Bustanul HidayahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil kemampuan berpikir kritis dalam pemecahan masalah matematika pada siswa SMP. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Purworejo sebanyak 3 siswa. Teknik pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan cara memilih 5 siswa yang memperoleh nilai UAS ≥ 80. Instrumen yang digunakan untuk mengambil subjek adalah tes dan wawancara. Teknik pengumpulan data menggunakan 3 metode yaitu tes, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan soal uraian sebanyak 2 soal dengan menggunakan materi aritmatika sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa mampu memenuhi semua indikator berpikir kritis. Indikator klarifikasi terpenuhi dengan cara membaca soal secara berulang-ulang, memberikan tanda pada bagian-bagian yang penting, dan memberikan informasi yang ada pada soal diskon dan bunga tunggal dengan tepat. Indikator asesmen terpenuhi dengan cara mampu menjelaskan langkah-langkah yang diambil dalam menyelesaikan soal diskon dan bunga tunggal sudah tepat. Indikator inferensi terpenuhi dengan cara siswa mampu memahami apa yang ditanyakan pada soal diskon dan bunga tunggal dan melakukan pengecekan kembali dari hasil yang diperoleh. Indikator strategi terpenuhi dengan cara siswa mampu menjelaskan strategi lain yang dapat digunakan dalam menyelesaikan soal diskon dan bunga tunggal dengan menghasilkan jawaban yang benar