Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Permanent URI for this collection

https://repository.umpwr.ac.id/handle/123456789/27

Browse

Browsing Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia by Author "Ahmad Syaeful 092110121"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    NILAI PENDIDIKAN MORAL PADA FILM ALANGKAH LUCUNYA NEGERI INI KARYAMUSFAR YASIN DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DALAM PEMBELAJARAN DRAMA DI KELAS XI SMA
    (Prodi. PBSI, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2015-08-22) Ahmad Syaeful 092110121
    Ahmad Syaeful. “Nilai Pendidikan Moral pada Film Alangkah Lucunya Negeri Ini Karya Musfar Yasin dan Skenario Pembelajarannya dalam Pembelajaran Drama di Kelas XI SMA”.Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik; (2) nilai pendidikan moral;dan (3) skenario pembelajaran drama dengan materi nilai pendidikan moral film Alangkah Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin di kelas XI SMA. Objek penelitian ini adalah unsur intrinsik dan nilai pendidikan moral film Alangkah Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin. Fokus penelitian nilai pendidikan moral film Alangkah Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin yang meliputi moral hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan manusia lain, hubungan manusia dengan alam sekitar, dan hubungan manusia dengan diri sendiri dan skenario pembelajarannya di kelas XI SMA. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Pengumpulan data dalam penelitian ini juga menggunakan teknik observasi. Dari hasil penelitian terbukti bahwa (1) unsur intrinsik film Alangkah Lucunya Negeri Ini karya Musfar Yasin meliputi: a) tema; gambaran mengenai realita kehidupan masyarakat kelas bawah dalam mempertahankan hidup ; b) tokoh dan penokohan; Muluk sebagai tokoh utama dan beberapa tokoh lainnya yang dapat mendukung cerita; c) alur ; menggunakan alur maju yang yang disajikan secara runtut; d) latar; meliputi latar tempat, waktu, dan sosial; e) amanat; yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam film ini diantaranya adalah pentingnya pendidikan. Semua unsur tersebut secara terpadu menjalin cerita sebagai satu kesatuan yang bernilai estetis; (2) nilai pendidikan moral dalam film Alangkah Lucunya Negeri Ini meliputi (a) hubungan manusia dengan Tuhan,yaitu aqidah, dan ibadah; (b) hubungan antara manusia dengan manusia lain, yaitu kepedulian terhadap sesama, dan memberi semangat; (c) hubungan manusia dengan alam sekitar, yaitu memuji akan manfaat dari air; dan (d) hubungan antara manusia dengan diri sendiri, yaitu jujur dan sabar. (3) skenario pembelajaran drama dengan materi nilai pendidikan moral pada film Alangkah Lucunya Negeri Ini di kelas XI SMA terdiri dari menyampaikan materi tentang unsur intrinsik drama dan nilai-nilai yang terdapat dalam karya sastra; melakukan pemutaran film Alangkah Lucunya Negeri Ini untuk kemudian diidentifikasi peserta didik; menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi dan menganalisis unsur intrinsik dan nilai pendidikan moral pada film Alangkah Lucunya Negeri Ini; membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hasil analisis kepada teman kelompok; memberikan kesempatan peserta didik untuk melaporkan hasil pekerjaan. Kata-kata kunci: nilai pendidikan moral film, skenario pembelajaran